钠及其化合物相关知识是高中阶段学习元素化合物知识的开篇，生活中对于钠的相关应用也极为广泛。请以钠与水的反应为例，说明如何采用观察、实验和思考等多种感官相结合的学习策略学习钠与水这一化学反应。

admin2022-08-12 15

问题钠及其化合物相关知识是高中阶段学习元素化合物知识的开篇，生活中对于钠的相关应用也极为广泛。
请以钠与水的反应为例，说明如何采用观察、实验和思考等多种感官相结合的学习策略学习钠与水这一化学反应。

选项

答案钠与水反应这一化学性质，教师可以采用实验探究的方法进行教学。首先，教师可以让学生观察钠与水反应的实验现象(浮、熔、游、响)，尝试运用钠的已有知识解释反应现象，并对该反应的产物做出推测，即提出假说(依据元素守恒可知：产物可能是氢氧化钠和氢气或氧气)；然后，运用已有知识设计实验方案，收集证据(验证实验方案：反应后向溶液中滴加酚酞试剂，溶液变红，收集的气体能被点燃)；最后，验证假说(获得正确的实验结论：2Na+2H₂O=2NaOH+H₂↑)。运用多种感官协同策略，不但能使学生的思维参与度提高，还能增进学生对知识的理解和记忆。另外，学生通过亲身经历和体验科学探究过程，使结论的获得与具体的情境、过程有机结合，增进了对知识的记忆和理解。

解析

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化学学科知识与教学能力

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钠及其化合物相关知识是高中阶段学习元素化合物知识的开篇，生活中对于钠的相关应用也极为广泛。请以钠与水的反应为例，说明如何采用观察、实验和思考等多种感官相结合的学习策略学习钠与水这一化学反应。

化学学科知识与教学能力

教师资格

“同学们，今天我们要学习的这首歌曲叫《牧歌》。首先，我们先来聆听一下歌曲，边听边思考这首歌曲主要描绘了什么意境，表达了什么情感。”以上案例是歌唱课教学中的哪一个教学环节?()

音乐课上，教师先带领学生聆听歌曲，随后请学生跟随钢琴逐句演唱，进而在演唱的过程中发现问题，学生互相讨论解决问题，最后根据作品进行简单的创编活动。这主要体现了新课程理念中的()。

以下选项不属于现代教育技术在音乐教学中的作用的是()。

依据《普通高中音乐课程标准(实验)》，高中“创作”模块的教学重点是()。

现有橡皮膜、三叉玻璃管、橡皮塞、气球及无底的玻璃瓶等材料。利用这些材料设计一个教具，用以演示膈肌的运动，从而帮助学生更好地了解人体进行吸气、呼气时膈肌的变化和原理。用示意图表示所设计的教具。

下列关于生物变异的说法正确的是()。

下列各项中，不属于过敏反应特点的是()。

A．膜剂B．气雾剂C．软膏剂D．栓剂E．缓释片速释制剂

加热器制作安装，应根据项目特征(加热器构造形式、蒸汽盘管直径、排管的长度、连接管主管长度、支座构造形式)，以()为计量单位，按设计图示数量计算。

在不影响工期的前提下，一项工作可以利用的机动时间是指()。

《巴塞尔新资本协议》关于最低资本要求的两项重大创新是()。

溢价债券的内部收益率高于票面利率，折价债券的内部收益率低于票面利率。()

下列行为中，适用代理的行为是()。

简述“最近发展区”理论。

已知3个类O、P和Q，类O中定义了一个私有方法F1和一个公有方法F2；类P中定义了一个公有方法F3，类P为类O的派生类；类Q为类P的派生类，它们的继承方式如下所示：classP：publicO{…}；classQ：privateP{

JamesMatin在论述分布式数据规划时，给出了大致的分析过程和顺序，并指出其首先应进行的工作是

NotthatI’munwillingtolendyouahand,______I’mtoobusyforthemoment.

钠及其化合物相关知识是高中阶段学习元素化合物知识的开篇，生活中对于钠的相关应用也极为广泛。 请以钠与水的反应为例，说明如何采用观察、实验和思考等多种感官相结合的学习策略学习钠与水这一化学反应。

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“同学们，今天我们要学习的这首歌曲叫《牧歌》。首先，我们先来聆听一下歌曲，边听边思考这首歌曲主要描绘了什么意境，表达了什么情感。”以上案例是歌唱课教学中的哪一个教学环节?()

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以下选项不属于现代教育技术在音乐教学中的作用的是()。

依据《普通高中音乐课程标准(实验)》，高中“创作”模块的教学重点是()。

现有橡皮膜、三叉玻璃管、橡皮塞、气球及无底的玻璃瓶等材料。利用这些材料设计一个教具，用以演示膈肌的运动，从而帮助学生更好地了解人体进行吸气、呼气时膈肌的变化和原理。用示意图表示所设计的教具。

下列关于生物变异的说法正确的是()。

下列各项中，不属于过敏反应特点的是()。

A．膜剂B．气雾剂C．软膏剂D．栓剂E．缓释片速释制剂

加热器制作安装，应根据项目特征(加热器构造形式、蒸汽盘管直径、排管的长度、连接管主管长度、支座构造形式)，以()为计量单位，按设计图示数量计算。

在不影响工期的前提下，一项工作可以利用的机动时间是指()。

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下列行为中，适用代理的行为是()。

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已知3个类O、P和Q，类O中定义了一个私有方法F1和一个公有方法F2；类P中定义了一个公有方法F3，类P为类O的派生类；类Q为类P的派生类，它们的继承方式如下所示：classP：publicO{…}；classQ：privateP{

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