同一儿童能演算较抽象的数学题,但在理解历史事件时却不能离开具体的形象,这是儿童的思维发展不平衡的表现。

admin2021-12-14  36

问题 同一儿童能演算较抽象的数学题,但在理解历史事件时却不能离开具体的形象,这是儿童的思维发展不平衡的表现。

选项 A、正确
B、错误

答案A

解析
转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/QV34FFFM
0

相关试题推荐
最新回复(0)