“中国学生发展核心素养”课题组的研究，将学生素养分为三个方面六大素养，请列出这三个方面并简要解释。

admin2020-08-02 31

问题 “中国学生发展核心素养”课题组的研究，将学生素养分为三个方面六大素养，请列出这三个方面并简要解释。

选项

答案学生素养的三个方面为文化基础、自主发展和社会参与 (1)文化基础文化是人存在的根和魂文化基础，重在强调能习得人文、科学等各领域的知识和技能，掌握和运用人类优秀智慧成果，涵养内在精神，追求真善美的统一，发展成为有宽厚文化基础、有更高精神追求的人文化基础包括人文底蕴和科学精神两大素养 (2)自主发展自主性是人作为主体的根本属性自主发展，重在强调能有效管理自己的学习和生活，认识和发现自我价值，发掘自身潜力，有效应对复杂多变的环境，成就出彩人生，发展成为有明确人生方向、有生活品质的人自主发展包括学会学习和健康生活两大素养 (3)社会参与社会性是人的本质属性社会参与，重在强调能处理好自我与社会的关系，养成现代公民所必须遵守和履行的道德准则和行为规范，增强社会责任感，提升创新精神和实践能力，促进个人价值实现，推动社会发展进步，发展成为有理想信念、敢于担当的人社会参与包括责任担当和实践创新两大素养

解析

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当某学生处于抑郁状态时，较好的疏导方法有()

元认知是对认知的认知。()

一种观念要真正成为个人的道德价值观，须经历三个阶段，即选择阶段、________和行动阶段。

动机有激活、指向和________三个基本功能。

有结构的问题是________和要达到的目标都非常明确，个体按一定的思维方式即可获得答案的问题。

当其他同学向卓卓借文具时，卓卓从不拒绝。她认为，能够帮助别人满足他人愿望的孩子就是好孩子，否则就是坏孩子。卓卓道德发展处于()

某学生背一段课文读了6遍刚好成诵，若要取得最佳的记忆效果，他应该连续再读()

道德情感从表现形式上看，主要包括________、想象的道德情感和伦理的道德情感三种。

一个人面对问题情境时，能随机应变，对同一问题想出多种不同类型的答案，这表明思维具有()

问题意识、问题能力是创新意识和创新能力的基础，教学的最高境界是教师帮助学生解决问题。()

因材施教原则是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有难度的教学，使每个学生都能有所长进，获得最佳的发展。()

下列有关子宫肌瘤患者术前一日的准备工作应除外

物质流程组织包括()。

关于监理工程师对承包单位施工进度计划的审查或批准，正确的有(　　)。

关于单项资产的β系数，下列说法正确的有（）。

进入21世纪以后，商业银行采取的市场营销组合策略是()。

创新型国家的研发投入占GDP的比例在()以上。

防火墙能有效地防止外来的入侵，它在网络系统中的作用包括()。Ⅰ．控制进出网络的信息流向和信息包Ⅱ．提供使用和流量的日志和审计Ⅲ．隐藏内部IP地址及网络结构的细节Ⅳ．提供虚拟专用网(VPN)功能Ⅴ．防

Theworld’senvironmentissurprisinglyhealthy.Discuss.Iftherewereanexaminationtopic,moststudentswouldtearitapart

Womendriversaremorelikelytobeinvolvedinanaccident,accordingtoscientists.Researchers【C1】______6.5millioncar

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