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  3. 结合实例论述电影的教育功能。

结合实例论述电影的教育功能。

admin2021-03-24  28
问题 结合实例论述电影的教育功能。
选项
答案(1)电影的教育功能可以跨越不同文化、国家、民族、种族等之间的诸多界限，不仅能够直接对社会生活造成巨大影响，甚至可以促发某些社会历史事件，形成世界性的潮流。更进一步，它还可以从深层塑造社会文化心理，形成社会集体记忆，并引导形成社会各群体的价值观念、审美趣味。无论是电影从业人员，还是社会整体，都将电影视作教育、引导的有效手段而加以重视。电影从业人员本身并不仅仅满足于商业上的成功或者艺术上的自足，而同时希望能通过自己的电影活动和艺术创作对社会做出应有的贡献。他们在借助电影反映现实，进行艺术创作的同时，也在努力把自己对世界、人生、善恶、美丑的理解融入到作品之中，希望能够以此影响和教育观众。 (2)以《现代启示录》为例： 《现代启示录》，美国宽银幕彩色故事片，1979年出品，导演科波拉，主演马龙.白兰度和马丁.希恩。影片根据康拉德小说《黑暗的心》改编，讲述越南战争期间，美军特种兵上尉威拉德接受了一项特殊的秘密使命，美军司令部命令他到柬埔寨丛林寻找美军库尔兹上校，在寻找库尔兹上校的过程中，威拉德几乎横穿整个越南战场，目睹了种种暴行、杀戮与死亡的场景，深深地受到了震撼。最后历尽艰辛的威拉德一行终于来到了库尔兹的恐怖王国。而库尔兹却借助威拉德的手完成了渴望已久的死亡，终于从这个疯狂的世界中得以解脱。 《现代启示录》之所以被评论界认为是最深刻、最有代表性的一部越战影片，首先是因为科波拉在这部战争题材影片中，融入了对人性、对战争、对现代文明的哲学思考，并且巧妙地将哲理性与象征性有机地融入整部影片的情节之中。这部影片的片名，就取自于《圣经.新约全书》中的最后一篇《启示录》。在科波拉看来，越南战争恰好启示人们来反思许多问题。 《现代启示录》的视觉冲击力也使人们震惊。按照科波拉的导演意图，这部影片追求一种歌剧风格的戏剧光效，大量运用逆光、轮廓光、背景光等等，还专门施放了红、黄、绿、蓝、紫各种颜色的烟雾和烟火，使血腥的战场和神秘的丛林看上去如同五光十色的舞台，这样的视觉造型也是对美国现代文明和侵越战争的讽喻。
解析
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