一、教材分析本课是《信息技术》第二册第一单元动画制作第一课：种子发芽了。主要介绍了动画的原理、传统动画制作与电脑动画制作、Flash软件基础知识和逐帧动画的制作方法。二、学生分析本节课的教学对象是八年级学生，是开学以来的第一节正式课。对于学生来说，个

admin2017-05-17 33

问题一、教材分析
本课是《信息技术》第二册第一单元动画制作第一课：种子发芽了。主要介绍了动画的原理、传统动画制作与电脑动画制作、Flash软件基础知识和逐帧动画的制作方法。
二、学生分析
本节课的教学对象是八年级学生，是开学以来的第一节正式课。对于学生来说，个别知识的理解上还存在着一定的难度，如对不同帧的理解。此外学生在七年级时已经学过了一些基础的网络知识，能够自主完成网站的浏览、信息的整理等简单操作。新课程改革注重对学生综合处理信息能力的培养，为信息技术教学营造“宽松、主动、愉悦”的学习氛围，使学生“在快乐中活动，在活动中学习，在学习中创造”，全面提升学生的综合信息技术素养。
依据上述资料，完成下列任务：
根据教学目标设计本节课教与学的活动。

选项

答案[*]

解析

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本试题收录于：信息技术学科知识与教学能力题库教师资格分类

信息技术学科知识与教学能力

教师资格

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信息技术学科知识与教学能力

教师资格

在技能形成过程中，一般在练习的中期，会出现进步的暂时停顿现象，这就是练习曲线上的__________。

在受教育者的整个素质结构中占据统治地位的素质是()

面向全体学生促进每个学生的全面发展，体现了素质教育的()

简述泰勒的课程设计模式。

根据练习时间分配的不同可以黼习分为()。

给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境称为()

所谓______就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。

在形成动作技能的练习过程中，如果练习成绩的进步是先慢后快，那么，此时所形成的练习曲线将是()

现代教育技术学研究的重要内容是()。

某患者下痢赤白粘冻，腹痛，里急后重，伴有发热恶寒，头身重痛，宜选用

下列与免疫无关的事件是

“前有悬崖，后有追兵”产生的动机冲突属于

在施工过程中，施工人员发现设计图纸不符合技术标准，施工单位技术负责人采取的正确做法是()。

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下列各项中，不属于发行可转换债券筹资特点的是()。

100人参加7项活动，已知每个人只参加一项活动，而且每项活动参加的人数都不一样。那么，参加人数第四多的活动最多有几人参加？

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”，这里的“屠苏”指的是()。

早期的计算机语言中，所有的指令、数据都用一串二进制数0和1表示，这种语言称为()。

USUniversity【D1】Exams:A.SATAcombinationofhighschoolgradesandSATscoresisbelievedtothe【D2】offresh

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面向全体学生促进每个学生的全面发展，体现了素质教育的()

简述泰勒的课程设计模式。

根据练习时间分配的不同可以黼习分为()。

给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境称为()

所谓______就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。

在形成动作技能的练习过程中，如果练习成绩的进步是先慢后快，那么，此时所形成的练习曲线将是()

现代教育技术学研究的重要内容是()。

某患者下痢赤白粘冻，腹痛，里急后重，伴有发热恶寒，头身重痛，宜选用

下列与免疫无关的事件是

“前有悬崖，后有追兵”产生的动机冲突属于

在施工过程中，施工人员发现设计图纸不符合技术标准，施工单位技术负责人采取的正确做法是()。

()为创造达到个人和机构目标的交换而规划和实施的理念、产品、服务构思、定价和促销的过程。它包括计划、组织、领导和控制等，目的是满足客户需求，为客户创造价值，为银行带来增值。

下列各项中，不属于发行可转换债券筹资特点的是()。

100人参加7项活动，已知每个人只参加一项活动，而且每项活动参加的人数都不一样。那么，参加人数第四多的活动最多有几人参加？

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”，这里的“屠苏”指的是()。

早期的计算机语言中，所有的指令、数据都用一串二进制数0和1表示，这种语言称为()。

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