下列不属于我国教育目的基本精神的是( )。

admin2008-01-04 29

问题下列不属于我国教育目的基本精神的是( )。

选项 A、教育为社会主义建设事业服务
B、培养全面发展的人
C、教育目的的实现途径是教育与生产劳动和社会实践相结合
D、分工和私有制是人的片面发展的根源

答案D

解析选项D属于马克思主义关于人的全面发展的学说。

转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/PVb9FFFM

中学教育学

原教师资格

教师资格

相关试题推荐

()是指能将绩效优秀者与绩效一般者区分开来的个体潜在的深层次特征。
()是一种实用、方便、高效的品德测评方法。
行为描述面试的假设前提为()。
企业管理人员有效促进合作的途径和方法包括()
狭义的人力资源规划其核心部分包括()。
影响企业人力资源管理的外部环境因素包括()。
采用问卷测验形式测评品德是一种实用、方便、高效的方法，以()为代表。
国外常见的教学计划设计程序模式包括()。
社会保险特征不包括()
论述建构主义学习理论及其对当今基础教育课程改革的影响。

随机试题

普希金在波尔金诺时完成的诗体长篇小说是()
在国外有关领导素质的观点中，传统素质理论的代表人物是()
蛋白质分子中的肽键
甲建筑公司与在其公司工作了十五年的海外部副总王经理解除了劳动合同，之前十二个月王经理的平均工资为8000元，当地的市级人民政府公布的本地区上年度职工月平均工资为2500元。甲建筑公司向王经理支付经济补偿的月工资标准应按()支付。
确认公司、企业的费用、成本，应当符合权责发生制的要求，但对公司、企业的期间费用的确认则应符合收付实现制的要求。()
甲公司和乙公司为增值税一般纳税人，甲公司销售一批材料给乙公司，因款项尚未收到，登记应收账款351万元，乙公司无法按合同规定偿还债务。经双方协商，甲公司同意乙公司用产成品抵偿该项债务，该产品市价300万元，成本200万元，已提减值准备15万元，增值税税率为1
北京是文化古都，曾是北京别称的是()。
下列情形中，应以共犯论处的有()。(2009年多选25)
阅读下列材料，并回答问题：材料一1956年1月20日，周恩来在中共中央召开的关于知识分子问题会议上强调：在经济建设中，不要做那些不切实际的事情，要“使我们的计划成为切实可行的，实事求是的，不是盲目冒进的计划”。2月8日，周恩来在国务院全体会议上告诫大家
Traditionally,weassociatetheearlyyearswithriskybehavior—butoneconsequenceoftherecessionappearstobeashiftinth

最新回复(0)

下列不属于我国教育目的基本精神的是( )。

中学教育学

原教师资格

教师资格

()是指能将绩效优秀者与绩效一般者区分开来的个体潜在的深层次特征。

()是一种实用、方便、高效的品德测评方法。

行为描述面试的假设前提为()。

企业管理人员有效促进合作的途径和方法包括()

狭义的人力资源规划其核心部分包括()。

影响企业人力资源管理的外部环境因素包括()。

采用问卷测验形式测评品德是一种实用、方便、高效的方法，以()为代表。

国外常见的教学计划设计程序模式包括()。

社会保险特征不包括()

论述建构主义学习理论及其对当今基础教育课程改革的影响。

普希金在波尔金诺时完成的诗体长篇小说是()

在国外有关领导素质的观点中，传统素质理论的代表人物是()

蛋白质分子中的肽键

确认公司、企业的费用、成本，应当符合权责发生制的要求，但对公司、企业的期间费用的确认则应符合收付实现制的要求。()

北京是文化古都，曾是北京别称的是()。

下列情形中，应以共犯论处的有()。(2009年多选25)

Traditionally,weassociatetheearlyyearswithriskybehavior—butoneconsequenceoftherecessionappearstobeashiftinth