今年秋季开学不久,学校通知新生的家长为孩子做“智力测验”之类的事件时有发生。家住老西门附近的一位刘姓家长反映,她的女儿从小娇生惯养,并有外祖母照管,因为女儿未上过托儿所和幼儿园,刚进校后,对学校生活感到既新鲜又陌生,加上女儿生性文静,不喜欢和同学说话、玩耍

admin2012-02-01  37

问题 今年秋季开学不久,学校通知新生的家长为孩子做“智力测验”之类的事件时有发生。家住老西门附近的一位刘姓家长反映,她的女儿从小娇生惯养,并有外祖母照管,因为女儿未上过托儿所和幼儿园,刚进校后,对学校生活感到既新鲜又陌生,加上女儿生性文静,不喜欢和同学说话、玩耍,班主任老师见她整天闷声不响,就对家长说:“我看你女儿脑子不灵活,有些傻,你最好带她去做一次测试。”
          这个孩子傻么?请用人的发展的主要影响因素的相关理论进行分析。

选项

答案(1)为人师者,下此结论是一种不负责任的草率行为。 (2)影响人的发展因素有遗传、环境和教育。案例中的小女孩主要是因为家庭教养方式的关系,比较内向,加上环境不熟悉,所以表现不太积极。教师仅凭孩子“整日闷声不响”就断定孩子傻,完全没有科学依据。 (3)通过“智力测验”并不能完全断定一个人的智慧,还需要一定的医学鉴定。作为教师或学校,想以此判断孩子的优劣,是不科学的,毕竟,教育在人的发展中具有主导作用。

解析
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