【2018下】学校德育可以通过多种途径实施，但其中最基本的途径是( )。

admin2020-11-25 22

问题【2018下】学校德育可以通过多种途径实施，但其中最基本的途径是( )。

选项 A、思想政治课和其他学科教学
B、课外和校外活动
C、班主任工作
D、共青团、少先队活动

答案A

解析学校德育实施的途径主要有思想政治课(思想品德课)与其他学科教学，社会实践活动，课外、校外活动，共青团组织的活动，校会、班会、周会、晨会、时事政策的学习和班主任工作。其中，思想政治课(思想品德课)与其他学科教学是学校德育实施的最基本途径。
故本题选A。

转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/OjE9FFFM

本试题收录于：中学教育教学知识与能力题库教师资格分类

中学教育教学知识与能力

教师资格

相关试题推荐

陶行知先生提出的“接知如接枝”体现了教学的()。
待人直率热情，但较急躁，易冲动，这个人的气质类型属于()。
韦纳归因理论中内部而稳定的归因是()。
材料：某校对高一学生进行了一次有关新教材课外读本阅读情况的调查，结果2／3以上学生的完成情况很不理想。这一数字让语文老师们十分震惊，如果不扩大知识面，单靠课本上的材料，怎么能全面提高学生的语文水平呢?一部分教师认为，应该改革阅读教学模式
“生活即教育”是哪位教育家提出的教育思想?()
提出把人格特质分为共同特质与个人特质的心理学家是()。
材料：课上马老师给大家讲“波意耳定律”。他说具有恒定质量和温度的气体，其压力与体积成反比。后来他又出示一个公式“P×V=K”，并解释说其中P代表压力，V代表体积，K代表一个衡量(衡量中包括恒定的质量和温度)。他边举例边板书：如果P=2个大气压，且
人的高级心理机能是在一定的社会历史文化背景下，借助语言，通过人与人的社会交往而形成的。持这种观点的心理学家是()。
【2014年湖南郴州】教师不计个人得失，以坦荡、无私的心境干好自己的教育教学工作，这指的是教师职业道德修养的()。
【2016下】在一次业务学习中，关于青春期后个体自我意识的发展进入什么阶段，教师们讨论很热烈，共提出了下列四种见解，其中正确的是()。

随机试题

无19位甲基的甾体药物有
HomeschoolingvsSchoolManykidsfindithardtoconcentrateinschool．Classmates,bells,andevencheerfuldecorationsin
男性，65岁，主因腹胀，大便带有脓血2月，查体：腹平、软，左腹部可及肿块。
肾气虚型虚劳病临床可见
下列项目中，()是连接会计凭证和会计报表的中间环节。
“资产=负债+所有者权益”是()的理论基础。
下列各项中，属于损益类科目的有()。
甲与乙结婚，婚后甲以个人名义向其弟借款20万元购买房屋一套，夫妻共同居住。两年后，甲乙离婚。甲向其弟所借的钱，离婚时应由()偿还。
行文关系就是机关之间公文授受关系，它是依据机关组织体系和职权范围来确定的，通常不包括()。
进入青春期以后，初中生与父母之间的关系发生了变化，这种变化体现在

最新回复(0)

【2018下】学校德育可以通过多种途径实施，但其中最基本的途径是( )。

中学教育教学知识与能力

教师资格

陶行知先生提出的“接知如接枝”体现了教学的()。

待人直率热情，但较急躁，易冲动，这个人的气质类型属于()。

韦纳归因理论中内部而稳定的归因是()。

“生活即教育”是哪位教育家提出的教育思想?()

提出把人格特质分为共同特质与个人特质的心理学家是()。

人的高级心理机能是在一定的社会历史文化背景下，借助语言，通过人与人的社会交往而形成的。持这种观点的心理学家是()。

【2014年湖南郴州】教师不计个人得失，以坦荡、无私的心境干好自己的教育教学工作，这指的是教师职业道德修养的()。

【2016下】在一次业务学习中，关于青春期后个体自我意识的发展进入什么阶段，教师们讨论很热烈，共提出了下列四种见解，其中正确的是()。

无19位甲基的甾体药物有

HomeschoolingvsSchoolManykidsfindithardtoconcentrateinschool．Classmates,bells,andevencheerfuldecorationsin

男性，65岁，主因腹胀，大便带有脓血2月，查体：腹平、软，左腹部可及肿块。

肾气虚型虚劳病临床可见

下列项目中，()是连接会计凭证和会计报表的中间环节。

“资产=负债+所有者权益”是()的理论基础。

下列各项中，属于损益类科目的有()。

甲与乙结婚，婚后甲以个人名义向其弟借款20万元购买房屋一套，夫妻共同居住。两年后，甲乙离婚。甲向其弟所借的钱，离婚时应由()偿还。

行文关系就是机关之间公文授受关系，它是依据机关组织体系和职权范围来确定的，通常不包括()。

进入青春期以后，初中生与父母之间的关系发生了变化，这种变化体现在