在开展“好玩的水”主题活动时，教师在科学探索区的墙面上安装了高低不同的水管。一开始，孩子们乐此不疲地将装好的水从水管高处往下倒，看着水流下来十分兴奋。玩了几天后，孩子就没兴趣了。此时，教师为幼儿提供了观察记录表，还投放了不同的运水工具，如各种管子、塑料袋、

admin2019-07-25 28

问题在开展“好玩的水”主题活动时，教师在科学探索区的墙面上安装了高低不同的水管。一开始，孩子们乐此不疲地将装好的水从水管高处往下倒，看着水流下来十分兴奋。玩了几天后，孩子就没兴趣了。此时，教师为幼儿提供了观察记录表，还投放了不同的运水工具，如各种管子、塑料袋、框子、海绵等，以及探索“水的沉浮”的材料。科学探索区又热闹起来了。
请根据上述材料，分析教师在幼儿活动时所提供的支持策略，并且结合日常教学实践阐述区域活动中适宜的材料应具备的特征?

选项

答案①区角活动的一般指导策略包括： A．利用角色转换，支持幼儿活动；B．利用伙伴因素，增进幼儿切磋；C．利用环境材料，转嫁指导意图；D．利用规则因素，方便幼儿自我调控 ②适宜的材料应具备如下特征： A．丰富性；B．层次性；C．情感性；D．自然性；E．探索性

解析

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()是美育最高层次的任务。

心理学家安德森认为，心智技能的形成需要三个阶段，即()。

下列对于综合课程描述正确的是()。

下列教育研究方法中属于调查法的是()。

注意创造自由空气，鼓励自由发表意见，不把自己的意见强加于人的教师领导风格属于()

将许多不同的价值标准组合在一起，在消除它们之间的矛盾和冲突的同时，开始建立内在一致的价值体系的情感教学目标是()。

个别教师不允许班上学习差的学生参加考试、随意占用学生的上课时间、指派学生参加一些与教育教学无关的商业庆典活动等。这些行为主要侵害的是学生的()。

教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做()。

校风是学校中物质文化、制度文化和()的统一体。

下列关于基础教育课程改革目标的表述，正确的有()。

医师处方写大贝或象贝时，应付

硬蜱在发育过程中需要蜕皮的次数是

天麻钩藤饮主治

可行性研究的基本要求主要包括()。

关于香港特别行政区的民俗，以下说法正确的有()。

这个世界，有一个曼妙而落寞的借口，叫如果。失败者在如果中可以打捞到成功的_，后悔者在如果中可以看见当初的_。但不管是什么，结果都已冷冷地摆在那里。填入划横线部分最恰当的一项是：

[2009年]设A，B均为二阶矩阵，A，B分别为A，B的伴随矩阵，若∣A∣=2，∣B∣=3，则分块矩阵的伴随矩阵为()．

Theideaoffightinganoisebymakingmorenoisesoundsstrange,butthat’sexactlywhatmotorengineersaredoinginGermanya

Whenschoolstartseachyear,themostimportantquestiononthemindsofparentsandchildrenis,Whowillbemyteacher?Thec

Whatistheonehugeproblemthatwehaven’treallysolved?Thisgivesusgoodreasontohopethatifweacttosolvetheenvir

教育理论综合知识

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()是美育最高层次的任务。

心理学家安德森认为，心智技能的形成需要三个阶段，即()。

下列对于综合课程描述正确的是()。

下列教育研究方法中属于调查法的是()。

注意创造自由空气，鼓励自由发表意见，不把自己的意见强加于人的教师领导风格属于()

将许多不同的价值标准组合在一起，在消除它们之间的矛盾和冲突的同时，开始建立内在一致的价值体系的情感教学目标是()。

个别教师不允许班上学习差的学生参加考试、随意占用学生的上课时间、指派学生参加一些与教育教学无关的商业庆典活动等。这些行为主要侵害的是学生的()。

教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做()。

校风是学校中物质文化、制度文化和()的统一体。

下列关于基础教育课程改革目标的表述，正确的有()。

医师处方写大贝或象贝时，应付

硬蜱在发育过程中需要蜕皮的次数是

天麻钩藤饮主治

可行性研究的基本要求主要包括()。

关于香港特别行政区的民俗，以下说法正确的有()。

这个世界，有一个曼妙而落寞的借口，叫如果。失败者在如果中可以打捞到成功的_______，后悔者在如果中可以看见当初的_______。但不管是什么，结果都已冷冷地摆在那里。填入划横线部分最恰当的一项是：

[2009年]设A，B均为二阶矩阵，A*，B*分别为A，B的伴随矩阵，若∣A∣=2，∣B∣=3，则分块矩阵的伴随矩阵为()．

Theideaoffightinganoisebymakingmorenoisesoundsstrange,butthat’sexactlywhatmotorengineersaredoinginGermanya

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Whatistheonehugeproblemthatwehaven’treallysolved?Thisgivesusgoodreasontohopethatifweacttosolvetheenvir

这个世界，有一个曼妙而落寞的借口，叫如果。失败者在如果中可以打捞到成功的_，后悔者在如果中可以看见当初的_。但不管是什么，结果都已冷冷地摆在那里。填入划横线部分最恰当的一项是：

[2009年]设A，B均为二阶矩阵，A，B分别为A，B的伴随矩阵，若∣A∣=2，∣B∣=3，则分块矩阵的伴随矩阵为()．