德国教育家凯兴斯泰纳批评学校过于培养学生的个人利益和个人主义，使学生的发展不带有社会性质。他主张：“国家公立学校的目的——也就是一切教育的目的——是教育有用的国家公民。”这说明他是以下哪一理论的代表 ( )

admin2018-11-23 38

问题德国教育家凯兴斯泰纳批评学校过于培养学生的个人利益和个人主义，使学生的发展不带有社会性质。他主张：“国家公立学校的目的——也就是一切教育的目的——是教育有用的国家公民。”这说明他是以下哪一理论的代表 ( )

选项 A、教育无目的论
B、社会本位教育目的论
C、个人本位教育目的论
D、效能主义教育目的论

答案B

解析题干中提到的“反对个人主义”“强调教育是为了培养国家公民”是社会本位论的观点，故本题选B项。

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教育学311

学硕统考专业

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研究表明，专家棋手在扫视实战棋局5秒以后，能准确再现20多个棋位，而新手仅能记住4到5个棋位。对于这一事实的合理解释是()。

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患者吴某，男性，62岁。喘证日久，气怯声低，咳呛，痰少质黏，口燥咽干，舌红少苔，脉细数者，其治疗应首选的方剂是

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