现有几种说法：①零向量的长度为0，方向是任意的；②若a，b都是单位向量那么a=b；③向量；④若非零向量是共线向量，那么A，B，C，D四点共线．其中错误的个数为( )．[img][/img]

admin2018-11-23 61

问题现有几种说法：①零向量的长度为0，方向是任意的；②若a，b都是单位向量那么a=b；③向量

；④若非零向量

是共线向量，那么A，B，C，D四点共线．其中错误的个数为( )．[img][/img]

选项 A、1个
B、2个
C、3个
D、4个

答案C

解析向量是具有大小和方向的量，单位向量大小相等，方向不一定相同，②错误；向量

，③错误；方向相同或相反的向量为共线向量，所以

可能平行，那么A，B，C，D四点不一定共线，④错误；①说法正确．[img][/img]

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现有几种说法：①零向量的长度为0，方向是任意的；②若a，b都是单位向量那么a=b；③向量；④若非零向量是共线向量，那么A，B，C，D四点共线．其中错误的个数为( )．[img][/img]

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______是教师尽可能地为学生创造听英语的机会和条件，让学生通过听觉接触大量的英语，在长期大量的听英语的活动中，逐步发展听的能力。

小学生处于人生可持续发展的起点，小学英语教学必须诱导他们逐步形成正确的价值观。因此，在教学中()。

如图，AB是⊙O的直径，点D在AB的延长线上，点C在⊙O上，CA=CD，∠ACD=120°．(1)试探究直线CD与⊙O的位置关系，并说明理由；(2)若BD的长度为5，求△ACD中CD边的高．

下面是某老师的执教片断，请你从数学思想方法的角度进行分析。片段：前几天我布置了一道思考题：用16、17、18、19这四个数(每个数只用一次)，编一道加减混合算式。第二天，我让学生说出自己各自的想法。生1：“把16、1

设z是复数，a(z)表示满足zn=1的最小正整数n，则对虚数单位i，a(i)=

从一副扑克牌(52张，去掉大小王)中，随机抽取2张，事件A：都是红桃，事件B：恰有一张黑桃．则概率P(A∪B)＝()．

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根据《测绘资质分级标准》，甲级测绘资质单位的质量保证体系应当通过()。

级配碎石适用于各级公路的()。

SCL-90共有90个项目，它的每个项目采用的均是()级评分制。

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A、Theymayfeelexhausted.B、Theymayfeelverynervous.C、Theymayhaveheartache.D、Theymaysufferacold.A①由选项可知，本题询问They可能

现有几种说法：①零向量的长度为0，方向是任意的；②若a，b都是单位向量那么a=b；③向量；④若非零向量是共线向量，那么A，B，C，D四点共线．其中错误的个数为( )．[img][/img]

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小学生处于人生可持续发展的起点，小学英语教学必须诱导他们逐步形成正确的价值观。因此，在教学中()。

如图，AB是⊙O的直径，点D在AB的延长线上，点C在⊙O上，CA=CD，∠ACD=120°．(1)试探究直线CD与⊙O的位置关系，并说明理由；(2)若BD的长度为5，求△ACD中CD边的高．

下面是某老师的执教片断，请你从数学思想方法的角度进行分析。片段：前几天我布置了一道思考题：用16、17、18、19这四个数(每个数只用一次)，编一道加减混合算式。第二天，我让学生说出自己各自的想法。生1：“把16、1

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