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  3. 试从指导思想和改革措施两方面比较中国洋务教育与日本明治维新教育改革。

试从指导思想和改革措施两方面比较中国洋务教育与日本明治维新教育改革。

admin2013-06-13  32
问题 试从指导思想和改革措施两方面比较中国洋务教育与日本明治维新教育改革。
选项
答案(1)指导思想的异同：洋务教育的指导思想是“中学为体，西学为用”；明治维新教育改革的指导思想是“文明开化”与“和魂洋才”。相同点：都重视引进和兴办西式近代教育，又希望不丢掉本国文化传统的根本。不同点：洋务教育旨在保留封建教育的同时，兴办西式近代教育；明治维新教育改革以否定封建教育为前提，兴办西式近代教育。 (2)改革措施的异同： 相同点： ①都采用了向海外派遣留学生的措施。 ②都聘请洋教员执教、办理西式近代学校。 不同点： ①洋务教育未能使教育改革与社会改革同步进行；明治维新则使教育改革与社会改革同步进行。 ②洋务教育只是当时中国教育体系中的一小部分，且主要集中于专门教育：明治维新则对教育进行了全面而系统的改革，涉及各级各类教育。 ③兴办洋务教育的主体是部分具有危机和开放意识的官员，未能获得全国统一教育领导机构的有力支持，力量薄弱；明治维新教育改革确立了以文部省为首的中央集权式的教育管理体制，是通过政府动员全国力量进行的，力量强大。
解析 本题旨在考查考生对中国洋务教育与日本明治维新教育改革的了解和掌握程度，以及能否对两者的共同点和不同点进行分析、比较和概括的能力。选择此考点基于以下两点考虑：其一，一般认为，中国教育近代化的历史轨迹是从洋务教育开始，洋务教育在中国教育发展史上的作用是不能忽视的；而明治维新教育改革促进了日本近代化的发展，也推动了日本教育的近代化。对二者进行比较，可以更好地把握中、日两国近代以来的教育发展历程。其二，通过比较中国的洋务教育与日本的明治维新教育改革，促使我们更深刻地反思影响教育改革成败的关键因素。
    考生应主要从指导思想的异同和改革措施的异同两方面入手，比较中国洋务教育与日本明治维新教育改革。(1)指导思想的异同：洋务教育的指导思想是“中学为体，西学为用”；明治维新教育改革的指导思想是“文明开化”与“和魂洋才”。二者的共同点是：都重视引进和兴办西式近代教育，但又希望不丢掉本国文化传统的根本。不同点是：洋务教育旨在保留封建教育的同时，兴办西式近代教育；而明治维新教育改革以否定封建教育为前提，兴办西式近代教育。(2)改革措施的异同：二者的共同点是：都采用了向海外派遣留学生的措施，都聘请洋教员执教、办理西式近代学校。不同点是：CD洋务教育未能使教育改革与社会改革同步进行，而明治维新则使教育改革与社会改革同步进行。②洋务教育只是当时中国教育体系中的一小部分，且主要集中于专门教育，如外国语言文字、各种专门技术及军事技术教育；而明治维新则对教育进行了全面而系统的改革，涉及各级各类教育。③兴办洋务教育的主体是部分具有危机和开放意识的官员，未能获得全国统一教育领导机构的有力支持，力量比较薄弱；而明治维新教育改革确立了以文部省为首的中央集权式的教育管理体制，是通过政府动员全国力量进行的，力量强大。
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