首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
教学是学校进行全面发展教育的( )。
教学是学校进行全面发展教育的( )。
admin
2016-07-17
23
问题
教学是学校进行全面发展教育的( )。
选项
A、根本途径
B、基本途径
C、唯一途径
D、全部途径
答案
B
解析
教学是学校进行全面发展教育的基本途径,是教师教与学生学的统一活动。学生在教师有目的、有计划的指导下,积极主动地掌握系统的科学文化基础知识和基本技能,发展能力,增强体质,陶冶情感,形成全面发展的个性。
转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/NqW9FFFM
本试题收录于:
中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
0
中学教育教学知识与能力
教师资格
相关试题推荐
EveryoneknowsthatEnglishdepartmentsareintrouble,butyoucan’tappreciatejusthowmuchtroubleuntilyoureadthenewre
请简述3P模式的内涵(6分),并说明3P模式应如何应用在口语教学当中(14分)。
新课标提倡教师采用任务型教学模式,应避免使用单纯传授语言知识的教学方法。请简述“任务”与“练习”的本质区别,并说明任务型教学法的优缺点。
下面是某英语教师使用的《学生词汇学习评价表》。该教师运用该表记录了学生在学习完某单元后对词汇的掌握情况。请根据所给信息从下列三个方面作答。(1)该表说明教师采用了哪种评价方式?举例说明此类评价包括哪些评价方法?(2)该表具有
函数知识一直是中学代数内容的主线。是研究代数、三角、数列、方程和不等式等初等数学内容的基础,函数思想又是数学解题中的重要思想,这就决定了函数在中学数学中的重要地位。
《普通高中数学课程标准(实验)》指出:“学生对基础知识和基本技能的理解与掌握是数学教学的基本要求,也是评价学生学习的基本内容;评价要注重对数学本质的理解和思想方法的把握,避免片面强调机械记忆,模仿以及复杂技巧。”请分别给出评价学生基础知识与基本技能掌握情况
初中“正数和负数”(第一节课)设定的教学目标如下:①通过丰富实例,进一步体会负数的意义;②理解相反意义的量,体会数的扩充过程;③用负数表示现实情境中的量,体会数学应用的广泛性.完成下列任务:相对小学阶段的负数教学,本节课
某单位6名员工借助互联网开展工作,每名员工上网的概率都是0.5。求至少3人同时上网的概率;
简述知觉的基本特性。
成人与幼儿对一幅画的知觉有明显差异,幼儿只会看到这幅画的主要构成,而成人看到的是画面意义。这反映的知觉特性是()。
随机试题
拉伤风险最大的练习动作是()。
数控铣床的低压电路部分属于__________。
下列关于控制的说法错误的是()
我国宪政建设的模式是()
连接法兰的螺栓,直径和长度应符合标准,安装后以下说法正确的是()。
关于工程造价的分布组合计价原理,下列说法正确的是()。
计算个体工商户生产经营所得的应纳税所得额时,不允许扣除的项目是()。
甲运输公司为增值税一般纳税人,2016年11月经营情况如下:(1)从事运输服务,开具增值税专用发票,注明不含增值税运输费320万元、装卸费36万元;(2)从事仓储服务,开具增值税专用发票,注明不含增值税仓储费110万元、装卸费18万元;(3)进
Owlsareairborneinvaders-powerfulinflight,intimidatinginreposeandperchinginnumbersfarbeyondanythinganyoneremembe
A、Doctorandhusband.B、Shopassistantandcustomer.C、Librarianandstudent.D、Bossandsecretary.B女士问“先生,您需要两个点什么?”男士回答说“我想买些
最新回复
(
0
)