《义务教育数学课程标准(2011年版)》有两类行为动词，其中一类是描述结果目标的行为动词，包括“了解”“理解”“掌握”“运用”，请以“平行四边形”概念为例，说明“理解”的基本含义。

admin2017-12-18 34

问题《义务教育数学课程标准(2011年版)》有两类行为动词，其中一类是描述结果目标的行为动词，包括“了解”“理解”“掌握”“运用”，请以“平行四边形”概念为例，说明“理解”的基本含义。

选项

答案行为动词中的“理解”就是把握内在逻辑联系，对知识做出解释、扩展、提供证据、判断等。以“平行四边形概念”为例，教学目标中理解平行四边形的概念和平行四边形对边、对角相等的性质。这些都属于“理解”的目标层次。学生在学习过程中，能够把握平行四边形的概念，通过内在逻辑联系，以此为前提进行推导，得到平行四边形的对边、对角等的性质。

解析

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某医院对新生儿感染的细菌进行了耐药性实验，结果显示70％的致病菌具有耐药性，下列有关叙述正确的是()

在丝瓜地生态系统中，丝瓜、昆虫甲、昆虫乙存在捕食关系。下图表示甲、乙两种昆虫种群数量变化的调查结果。下列叙述正确的是()

不能起到同种个体间的信息交流作用的动物行为是()

调查研究是生物实践活动的内容之一，请以“调查人群中红绿色盲的发病率”为课题，介绍该调查的主要流程。

用差速离心法分离出某动物细胞的甲、乙、丙三种细胞器，测定其中三种有机物的含量，结果如右图所示，其中正确的选项是()

讲话不同于聊天，不能信口开河，漫无边际，在于它()

牙齿唇(颊)舌向倾斜度最小的牙是

心肾阴虚型心绞痛的治疗方药是

对埋地钢管道进行液压试验时，试验压力应为设计压力的(　　)。

实施科教兴国战略的基本途径是()。

一般来说，市场调查总体方案主要包括________等过程。

管理数字证书的权威机构CA是

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