首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
读我国人口金字塔变化图,回答。 2000年与2050年人口金字塔在年龄、性别结构上的共同特点是( )。
读我国人口金字塔变化图,回答。 2000年与2050年人口金字塔在年龄、性别结构上的共同特点是( )。
admin
2019-10-28
25
问题
读我国人口金字塔变化图,回答。
2000年与2050年人口金字塔在年龄、性别结构上的共同特点是( )。
选项
A、少年儿童人口男性多于女性,老年人口女性多于男性
B、少年儿童人口女性多于男性,老年人口女性多于男性
C、少年儿童人口男性多于女性,老年人口男性多于女性
D、少年儿童人口女性多于男性,老年人口男性多于女性
答案
A。
解析
由图可知,2000年与2050年人口金字塔在年龄、性别结构上的共同特点是少年儿童人口男性多于女性,老年人口女性多于男性。
转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/NVi9FFFM
本试题收录于:
地理学科知识与教学能力题库教师资格分类
0
地理学科知识与教学能力
教师资格
相关试题推荐
某教师在进行“盐类的水解”一节的教学示范课时,进行了如下教学设计:(1)问题:作为生活中的一个基本常识,大多数人都知道纯碱具有碱性。同学们,请思考Na2CO3水溶液显碱性可能有哪些原因?如何用实验加以验证?(2)讨论猜想:Na2CO3水
阅读下列材料,完成教学设计。材料1:《普通高中化学课程标准(实验)》的“内容标准”:“根据生产生活中的应用实例或通过实验探究,了解钠、铝、铁、铜等金属及其重要化合物的主要性质,能列举合金材料的重要应用。”材料2:普通高中课程标
在蔬菜生长过程中,常喷洒农药防止病虫害。据有关专家介绍,用碱性溶液或清水浸泡蔬菜,可使残留在蔬菜上的农药的毒性降低。因此,买来的蔬菜在食用前最好用稀碱水或清水浸泡一段时间。浸泡蔬菜时可加入适量()。
《化学.必修1》中关于“金属的化学性质”一节讲到:钠是典型的活泼金属。某位教师在组织学生学习此内容时,做了如下的教学设计:【学生实验】学生通过实验获得一些认识,实验的同时请同学们仔细记录实验现象。(1)取一小块钠,观察表面,切开再观察。
结合下图判断,下列叙述正确的是()。
语言是思维的外壳,是交流思想的工具。教师的教学语言在发展学生思维能力方面具有特别重要的作用。化学教师的教学语言要起到发展学生思维能力的作用,不仅要符合语言学的一般规律,满足语法和逻辑上的要求,还要反映化学事物的现象和本质,具备教育和教学的条件。问题:
我国人民很早就知道用焰色反应来鉴别某些物质,只是因为受生产力水平限制,这种方法没有得到发展。南北朝时期,著名的炼丹家和医药大师陶弘景(456—563)在他的《本草经集注》中就有这样的记载“以火烧之,紫青烟起,云是真硝石也”。这一记载所鉴别出的物质应该是(
阅读材料,回答相关问题:2001年6月8日我国基础教育新一轮课程改革正式启动。它是新中国成立以来的第八次课程改革。新课改的核心是以提高国民素质为宗旨,培养学生的创新精神和实践能力,目标是全面推进素质教育。实行新课程改革要改变课程过于注重
专家认为,欣赏旅游景观,尤其需要的是提升感受力和理解力。完成以下题。“马穿山径菊初黄,信马悠悠野兴长。万壑有声含晚籁、数峰无语立斜阳。棠梨叶落胭脂色,荞麦花开白雪香。何事吟余忽惆怅,村桥原树似吾乡。"这是宋朝诗人王禹僻谪居陕西时,描述山村风景的《村行》。
读“某区域地质构造简图”,图中甲、乙、丙三处的地质构造分别是()。
随机试题
为比较工人、干部中高血压患者所占比例有无不同,进行了X2检验,X2值为9.56,X2(0.05,1)=3.84,应得出的结论是
对于港口工程波速测试的要求的叙述,正确的是()。
会计法是调整()的法律规范的总称。
业绩报告着重于对责任中心管理者的业绩评价,其本质是要得到一个结论,即()。
四川古建筑的主要特色有()。
盲人的触觉、听觉一般非常灵敏,这说明了人的身心发展具有()。
中华文化在数千年的历史演变中之所以始终保持强劲的生命力,就在于中华文化既具有鲜明的民族特征,同时,善于吸收不同民族、不同国家、不同地区的相关文化因子,作为改善自身文化机制,培养文化自新能力的有机元素。这就是为什么古巴比伦文化、古印度文化相继消亡,而中华文化
世界上最大的沙漠是()。
【M1】Mostpeoplewoulddescribewaterlikeacolorlessliquid.【M2】Theywouldknowthatinverycoldconditionsitbecomesasolid
IamwritingtocomplainabouttheunfairtreatmentthatIreceivedinyourrestaurantlastFriday.
最新回复
(
0
)