阅读下面短文，回答问题车站旁有一棵婆娑的老树。老树下两个孩子做着游戏—— “我们都是木头人，不会说话不会动。一不许笑，二不许动，三不许交头接耳听。看谁的意志最坚定。” 我欣然——这是一个古老的游戏了。 “我们都是

admin2013-04-24 35

问题阅读下面短文，回答问题
车站旁有一棵婆娑的老树。
老树下两个孩子做着游戏——
“我们都是木头人，不会说话不会动。一不许笑，二不许动，三不许交头接耳听。看谁的意志最坚定。”
我欣然——这是一个古老的游戏了。
“我们都是木头人，不会说话不会动。一不许笑，二不许动，三不许交头接耳听。看谁的意志最坚定。”
我哑然——这是一个古老的游戏了!
车不来。孩子依旧做着——
“我们都是木头人。不会说话不会动。一不许笑，二不许动，三不许交头接耳听。看谁的意志最坚定。”
我陶然——这是一个古老的游戏了!!
“我们都是木头人，不会说话不会动。一不许笑，二不许动，三不许交头接耳听。看谁的意志最坚定。”
我惘然——这是一个古老的游戏了!!!
车不来。孩子依旧做着——
“我们都是木头人，不会说话不会动。一不许笑，二不许动，三不许交头接耳听。看谁的意志最坚定。”
我慨然——这是一个古老的游戏了!!!!
“我们都是木头人，不会说话不会动。一不许笑，二不许动，三不许交头接耳听。看谁的意志最坚定。”
我愕然——这是一个古老的游戏了!!!!!
车依旧不来。孩子也依旧做着……
老树下——我已怆然!!!!!!
(路东之《!!!!!!》，载《世界华文微型小说大成.作品》，上海文艺出版社，1992)
对以下词语理解错误的是：

选项 A、慨然——为什么要让孩子成为木头人呢?我慨然不满
B、愕然——为什么要做这种比赛成为木头人的游戏呢?我感到惊愕
C、怆然——车依旧不来，我失望了
D、怆然——由孩子们的游戏，我联想到很多，深感痛苦、悲伤

答案C

解析 D项内容是对怆然的正确理解。交代“车依旧不来”只是结构上前后呼应的需要，由孩子们做的游戏所联想到的深刻寓意才是令作者感到怆然的真正原因。

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