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某教师经常思考“如何教好课”“如何完成教学任务”这样一些问题，这说明该教师处于发展的( )阶段。
某教师经常思考“如何教好课”“如何完成教学任务”这样一些问题，这说明该教师处于发展的( )阶段。
admin
2017-02-17
74
问题
某教师经常思考“如何教好课”“如何完成教学任务”这样一些问题，这说明该教师处于发展的( )阶段。
选项
A、关注生存
B、关注情境
C、关注学生
D、关注自我
答案
B
解析
教师的成长总结为三个阶段，即“关注生存”“关注情境”“关注学生”三个阶段。处于关注生存阶段的一般是新教师，他们非常关注自己的生存适应性，最担心的问题是“学生喜欢我吗?”“同事们如何看我?”“领导是否觉得我干得不错?”等。处于关注情境阶段的教师关心的是如何教好每一堂课的内容．以及班级大小、时间压力和备课材料是否充分等与教学情境有关的问题，如“内容是否充分得当?”“如何呈现教学信息?”“如何掌握教学时间?”等。当教师顺利地适应了前两个阶段后，成长的下一个目标便是关注学生。教师将考虑学生的个别差异，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，根据学生的差异采取适当的教学，促进学生的发展。
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