下列属于元认知控制过程的是( )。

admin2017-11-09 30

问题下列属于元认知控制过程的是( )。

选项 A、制定认知计划
B、对认知结果的反馈
C、对认知过程的调整
D、监视计划的执行

答案A,C,D

解析元认知控制是对认知行为的管理和控制，是主体在进行认知活动的全过程中，将自己正在进行的认知活动为意识对象，不断地对其进行积极、自觉的监视、控制和调节。这种过程在工作记忆中进行操作。包括计划、监控、调节过程。

转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/Msd4FFFM

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

下面是一位实习教师的教学日志，请根据材料回答问题。小黎是初中二年级的一位女生，父母双双外出打工。她个性很特别，在班上，她与同学的关系不太融洽，甚至有点紧张。开学初曾与一名男同学打架，对班主任的批评教育反应强烈，存在明显的抵触情绪。有一次晚自修课上，她戴耳
观察、计算、做广播体操都属于技能中的()类型。
学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程，它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和()。
根据福勒等人提出的教师成长阶段论，处于“关注情境阶段”的教师主要关注的问题是()。①“学生喜欢我吗?”②“备课是否充分?”③“怎样上好每堂课?”④“如何安排教学时间?”
教育目的由国家制定，培养目标由学校制定，教学目标由教师制定。
简述思维的类型(至少三种分类)。
李老师是某中学小有名气的老师，他备课非常认真，自己对课上和作业里的每道题都会事先演练，课堂讲解清晰明确，教学效果良好，课外作业坚持全批改，发现作业上有错误就要求学生订正并抄写10遍，每次测试都进行细致的质量分析，及时在班上公布每位学生成绩和排名。他每年都会
现代心理学家兼教育家皮亚杰认为：“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。”当一个人对一样东西感兴趣的时候，他就有了学习的动力。因为他喜欢，所以就要去接近、去探究，也就有可能对这样东西学得更好。就像人们聊天一样，对自己所熟悉的、了解的东西，话就说得多一点，甚至有
心理是物质发展到高级阶段而产生的一种反映形式，心理的器官是()。
人在知觉能力、______能力、想象能力、思维能力和言语能力诸方面都会表现出类型差异。

随机试题

有关氨基糖苷类抗生素的不良反应正确的是
婴儿期白细胞总数维持在
牡丹散是治疗哪一型妇人腹痛的代表方清热调血汤是治疗哪一型妇人腹痛的代表方
慢性萎缩性胃炎的病理改变中属癌前病变的是
某市在城区北部S河两岸规划建设大型居住区项目，其中位于S河南岸的一期工程已建成，尚未入住；现拟建设位于S河北岸的二期工程。二期工程规划占地面积3km2，建设内容包括：居住楼房、配套幼儿园、小学、综合性医院、超市、饮食等服务设施，以及燃煤集中供热锅炉房和垃
()是由法律直接规定或由劳动合同约定的。
心理学研究表明，动机强度与问题解决效果的关系可以绘成()
f(x)除以(x-2)余数为7，除以(x+1)余数为-2，除以(x-1)余数为2，则f(x)除以(x-2)(x+1)(x-1)所得的余式为()。
PC机中，8250的基准工作时钟为8432MHz，当8250的通信波特率为9600时写入8250除数寄存器的除数为______。
Thespeakerlikesteachingbecauseof______.

最新回复(0)

下列属于元认知控制过程的是( )。

教育理论综合知识

教师公开招聘

观察、计算、做广播体操都属于技能中的()类型。

学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程，它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和()。

根据福勒等人提出的教师成长阶段论，处于“关注情境阶段”的教师主要关注的问题是()。①“学生喜欢我吗?”②“备课是否充分?”③“怎样上好每堂课?”④“如何安排教学时间?”

教育目的由国家制定，培养目标由学校制定，教学目标由教师制定。

简述思维的类型(至少三种分类)。

心理是物质发展到高级阶段而产生的一种反映形式，心理的器官是()。

人在知觉能力、______能力、想象能力、思维能力和言语能力诸方面都会表现出类型差异。

有关氨基糖苷类抗生素的不良反应正确的是

婴儿期白细胞总数维持在

牡丹散是治疗哪一型妇人腹痛的代表方清热调血汤是治疗哪一型妇人腹痛的代表方

慢性萎缩性胃炎的病理改变中属癌前病变的是

()是由法律直接规定或由劳动合同约定的。

心理学研究表明，动机强度与问题解决效果的关系可以绘成()

f(x)除以(x-2)余数为7，除以(x+1)余数为-2，除以(x-1)余数为2，则f(x)除以(x-2)(x+1)(x-1)所得的余式为()。

PC机中，8250的基准工作时钟为8432MHz，当8250的通信波特率为9600时写入8250除数寄存器的除数为______。

Thespeakerlikesteachingbecauseof______.