态度的结构比较复杂，一般我们认为包括( )。

admin2012-09-12 26

问题态度的结构比较复杂，一般我们认为包括( )。

选项 A、认知成分
B、外部成分
C、情感成分
D、行为成分
E、内部成分

答案A,C,D

解析态度结构比能力结构更为复杂，因为前者除包含认知成分之外，还包含情感成分和行为成分。因此，答案选ACD。

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中学教育心理学

原教师资格

教师资格

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态度的结构比较复杂，一般我们认为包括( )。

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

教学模式是指以某种___为指导，以一定的_为基础形成的，教学活动的各个成分按照一定的要求和程序整合而成的、比较固定的和具有典型性的___。

从本质上学，教学活动的是一种【】

试述“尊重学生与严格要求学生相结合”这一德育原则的含义及贯彻的基本要求。

培养学生的自护能力，首先需要我们教会学生审丑。()

根据品德形成的过程与影响因素，结合教学实际，讨论如何培养学生良好的品德。

提出“人力资本”理论的学者是【】

态度的情感成分是指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验，是【】

20世纪初，我国出现的第一本教育心理学著作是1908年由房东岳译，“本小原又一著的【】

所谓智力，一般指人们的认识的能力，即认识客观事物的基本能力，是认识活动中表现出来的那些稳定的心理特征。主要包括___、观察力、记忆力、_和___。

流体智力和晶体智力说是由美国心理学家_____提出来的。【】

在福莱特看来，是民主的核心。

森林资源资产的评估结果受森林经营的长周期性的影响很大，主要表现为()。

简述GPS系统的特点。

对于（）图形，通常是以点变换为基础，把图形的一系列顶点作几何变换后，连接新的顶点序列即可产生新的变换后的图形。

在人血清中含量最高的Ig是()

下列关于权证的分类中，不正确的是()。

下列不属于《银行业监督管理法》规定的监管措施是()。

协助居民表达对社区问题的不满，帮助他们建立良好的沟通渠道及人际关系，促进共同目标的产生，增强解决问题的能力，促成共同目标的实现，体现了社会工作者()的角色。

当x＞0时，证明：．

态度的结构比较复杂，一般我们认为包括( )。

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

教学模式是指以某种_____为指导，以一定的_____为基础形成的，教学活动的各个成分按照一定的要求和程序整合而成的、比较固定的和具有典型性的_____。

从本质上学，教学活动的是一种【】

试述“尊重学生与严格要求学生相结合”这一德育原则的含义及贯彻的基本要求。

培养学生的自护能力，首先需要我们教会学生审丑。()

根据品德形成的过程与影响因素，结合教学实际，讨论如何培养学生良好的品德。

提出“人力资本”理论的学者是【】

态度的情感成分是指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验，是【】

20世纪初，我国出现的第一本教育心理学著作是1908年由房东岳译，“本小原又一著的【】

所谓智力，一般指人们的认识的能力，即认识客观事物的基本能力，是认识活动中表现出来的那些稳定的心理特征。主要包括_____、观察力、记忆力、_____和_____。

流体智力和晶体智力说是由美国心理学家_____提出来的。【】

在福莱特看来，是民主的核心。

森林资源资产的评估结果受森林经营的长周期性的影响很大，主要表现为()。

简述GPS系统的特点。

对于（）图形，通常是以点变换为基础，把图形的一系列顶点作几何变换后，连接新的顶点序列即可产生新的变换后的图形。

在人血清中含量最高的Ig是()

下列关于权证的分类中，不正确的是()。

下列不属于《银行业监督管理法》规定的监管措施是()。

协助居民表达对社区问题的不满，帮助他们建立良好的沟通渠道及人际关系，促进共同目标的产生，增强解决问题的能力，促成共同目标的实现，体现了社会工作者()的角色。

当x＞0时，证明：．

教学模式是指以某种___为指导，以一定的_为基础形成的，教学活动的各个成分按照一定的要求和程序整合而成的、比较固定的和具有典型性的___。

所谓智力，一般指人们的认识的能力，即认识客观事物的基本能力，是认识活动中表现出来的那些稳定的心理特征。主要包括___、观察力、记忆力、_和___。