首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
考研
(2000年试题,十一)某试验性生成线每年一月份进行熟练工与非熟练工的人数统计,然后将六分之一的熟练工支援其他生产部门.其缺额由招收新的非熟练工补齐.新、老非熟练工经过培训及实践至年终考核有五分之二成为熟练丁,没第n年一月份统计的熟练工和非熟练工所占百分比
(2000年试题,十一)某试验性生成线每年一月份进行熟练工与非熟练工的人数统计,然后将六分之一的熟练工支援其他生产部门.其缺额由招收新的非熟练工补齐.新、老非熟练工经过培训及实践至年终考核有五分之二成为熟练丁,没第n年一月份统计的熟练工和非熟练工所占百分比
admin
2013-12-27
47
问题
(2000年试题,十一)某试验性生成线每年一月份进行熟练工与非熟练工的人数统计,然后将六分之一的熟练工支援其他生产部门.其缺额由招收新的非熟练工补齐.新、老非熟练工经过培训及实践至年终考核有五分之二成为熟练丁,没第n年一月份统计的熟练工和非熟练工所占百分比分别为x
n
和y
n
,记成向量
(1)求
的关系式并写成矩阵形式:
;
(2)验证
是A的两个线性无关的特征向量,并求出相应的特征值;
(3)当
时,求
选项
答案
(1)依题意有,[*]用矩阵表示为[*]即有[*] (2)因为η
1
,η
2
所组成的行列式[*]故知η
1
,η
2
线性无关.又[*],故由定义知,η
1
是A的特征向萤对应的特征值为λ
1
=1;[*]故由定义知,η
2
也是A的特征向量对应的特征值为λ
2
=[*] (3)因为[*]所以只需求A
n
,便可得[*]令P=[η
1
,η
2
]=[*]于是A=[*][*]因而,[*] [评注]在计算[*]时,也可先将[*]用特征向量[*]线性表出,即得[*].然后可得[*]这样就避免了计算A
n
和P
-1
.
解析
转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/MfcRFFFM
0
考研数学一
相关试题推荐
设向量组(Ⅰ):α1=(2,4,-2)T,α2=(-1,a-3,1)T,α3=(2,8,b-1)T;(Ⅱ):β1=(2,b+5,-2)T,β2=(3,7,a-4)T,β3=(1,2b+4,-1)T.问.a,b取何值时,r(Ⅰ)=r(Ⅱ),且(Ⅰ)与(Ⅱ
设在区间[0,2]上,|f(x)|≤1,|f”(x)|≤1.证明:对于任意的x∈[0,2],有|f’(x)|≤2.
设f(x)在区间[a,b]上连续,在(a,b)内可导,且f(a)=f(b),f(x)不恒为常数,证明:在(a,b)内至少存在一点ξ,使得f’(ξ)>0.
设矩阵A=(α1,α2,α3),其中α1,α2,α3是4维列向量,已知非齐次线性方程组Ax=b的通解为x=k(1,-2,3)T+(1,2,-1)T,k为任意常数.试求α1,α2,α3的一个极大线性无关组,并把向量b用此极大线性无关组线性表示;
求抛物面壳的质量,此抛物面壳的面密度为z
设,其中t为参数,求.
设函数y=y(x)由参数方程确定,求曲线y=y(x)的凹区间。
设某次考试的考生成绩服从正态分布,从中随机抽取36位考生的成绩,算得平均成绩为66.5分,标准差为15分,问在显著性水平α=0.05下,是否可以认为这次考试全体考生的平均成绩为70分?并给出检验过程.
已知X与Y服从相同的分布,且P{|X|=|Y|}=0,X的概率分布为(1)求X与Y的联合概率分布;(2)问X与Y是否不相关?
利用数学期望的性质,证明方差的性质:(1)Da=0;(2)D(X+a)+DX;(3)D(aX)=a2DX.
随机试题
深Ⅱ度烧伤,烧伤深度可达
企业采取宽松的营运资金持有政策,产生的结果是()。
在工程建设过程中形成的各种形式的信息记录叫( )。
施工总承包单位存在()违反危险废物污染环境防治规定的行为,应处以2万~20万元罚款。
下列有关项目质量复核的说法中,正确的有()。
当出现恶性通货膨胀,紧缩的货币政策、财政政策以及其他政策都不能解决的时候,政府可以废除现行货币,发行新币。()
住在A市的每一个人都乘坐公共汽车;没有一个人能够不关注汽油价格的上涨,除非他住在A市;每一个乘坐公共汽车的人都发牢骚。根据上面的陈述,下列哪项必定为真?()Ⅰ.所有不关注汽油价格上涨的人都乘坐公共汽车;Ⅱ.不发牢骚的人当中没有一个不关注
假设某台式计算机的内存储器容量为128MB,硬盘容量为10GB。硬盘的容量是内存容量的
To:RoyWeiss(weiss@ladyboots.co)From:DonnaAtkins(atkins@ladyboots.co)Subject:CausesofcomplaintsDate:February2ndHi,
Thisisanicecar,butwecannot______it.
最新回复
(
0
)