《小学信息技术》第6册第三单元第11课“百米赛跑冲向前”学习Flash动画制作．即制作学生操场跑步动画，制作本动画时，先去舞台上绘制一条曲线，作为跑步的路径，用引导动画完成作品制作，下面是某老师讲述的教学过程，据此回答以下问题。老师细致讲解引导动画原理，学

admin2016-10-28 48

问题《小学信息技术》第6册第三单元第11课“百米赛跑冲向前”学习Flash动画制作．即制作学生操场跑步动画，制作本动画时，先去舞台上绘制一条曲线，作为跑步的路径，用引导动画完成作品制作，下面是某老师讲述的教学过程，据此回答以下问题。老师细致讲解引导动画原理，学生观看老师的示范演示，即将下课时，大部分学生没有完成动画制作，老师选择一个比较好的学生作品进行评价，听课老师注意到三个现象：所有学生没有翻阅过教材；黑板没有板书；李明同学不会添加引导，整堂课无事可做，后来玩起了纸牌游戏。
学生没阅读教材，分析原因，提出改善建议。

选项

答案整个过程都是老师在演示和讲解，没有给出学生翻阅教材的机会。老师在讲到重点时，可以引导学生看一下教材中相应的知识点，这样学生更容易抓住重点，掌握制作引导动画的关键步骤。

解析

转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/Meg4FFFM

本试题收录于：小学信息技术题库教师公开招聘分类

小学信息技术

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

小学信息技术

教师公开招聘

认知法在英语教学中主要有哪些应用?

在任务型语言教学途径中，“任务”以意义和语言运用为主要导向，那么“任务”的特点有哪些呢?

在下列选项中，()不属于“文化意识”所包括的目标要求。

英语课程标准要求培养学生达到综合语言运用的能力，其中文化意识能力包含文化知识、文化理解和______意识与能力。

仔细观察下图，请据此以“TheHopeProject(希望工程)”为题写一篇文章。(1)时态：一般现在时。(2)谋篇布局：讲述一个现象，以事理为线索组织短文。(3)主题：注意写出论据，说明“希望工程”的重要性。

如何理解语文教学目标的多元性。

如何提高知识直观的效果?

文学是指具有审美属性的语言行为及其作品，包括用语言或文字传输的所有文化现象。()

文本、声音、图形、图像、动画、视频等媒体信息制作成多媒体作品，要应用多媒体技术，多媒体技术一般具有三个基本特点，它们是()。

简述中学语文教学评价指标体系中的三个维度。

兴奋通过一个突触所需的时间为

下列选项中，哪一项不是替代途径的激活物

某河港工程勘察中，拟在已钻探的口径为75mm钻孔附近进行静力触探试验。试问：静力触探试验的探孔距已钻孔的最小距离为下列()项。

用香蕉曲线比较实际进度与计划进度时，(　　)。

原始凭证审核的内容包括()。

家庭教养模式从纵向和横向两方面影响个体。下列家庭教养模式影响因素中，对个体具有纵向影响的是()。

成就动机主要由三方面的内驱力组成，即认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力，它们的地位是固定不变的。()

计算机中图形格式一般有二类，即(101)和(102)。具体的存储方式有许多种，通常用图形文件的后缀名来区分，如以(103)为后缀名的，则是以ASCII方式存储的图形；而(104)则不是图形文件的后缀名。多媒体中的视频信息是指(105)。

小学信息技术

教师公开招聘

认知法在英语教学中主要有哪些应用?

在任务型语言教学途径中，“任务”以意义和语言运用为主要导向，那么“任务”的特点有哪些呢?

在下列选项中，()不属于“文化意识”所包括的目标要求。

英语课程标准要求培养学生达到综合语言运用的能力，其中文化意识能力包含文化知识、文化理解和______意识与能力。

仔细观察下图，请据此以“TheHopeProject(希望工程)”为题写一篇文章。(1)时态：一般现在时。(2)谋篇布局：讲述一个现象，以事理为线索组织短文。(3)主题：注意写出论据，说明“希望工程”的重要性。

如何理解语文教学目标的多元性。

如何提高知识直观的效果?

文学是指具有审美属性的语言行为及其作品，包括用语言或文字传输的所有文化现象。()

文本、声音、图形、图像、动画、视频等媒体信息制作成多媒体作品，要应用多媒体技术，多媒体技术一般具有三个基本特点，它们是()。

简述中学语文教学评价指标体系中的三个维度。

兴奋通过一个突触所需的时间为

下列选项中，哪一项不是替代途径的激活物

某河港工程勘察中，拟在已钻探的口径为75mm钻孔附近进行静力触探试验。试问：静力触探试验的探孔距已钻孔的最小距离为下列()项。

用香蕉曲线比较实际进度与计划进度时，( )。

原始凭证审核的内容包括()。

家庭教养模式从纵向和横向两方面影响个体。下列家庭教养模式影响因素中，对个体具有纵向影响的是()。

成就动机主要由三方面的内驱力组成，即认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力，它们的地位是固定不变的。()

计算机中图形格式一般有二类，即(101)和(102)。具体的存储方式有许多种，通常用图形文件的后缀名来区分，如以(103)为后缀名的，则是以ASCII方式存储的图形；而(104)则不是图形文件的后缀名。多媒体中的视频信息是指(105)。

用香蕉曲线比较实际进度与计划进度时，(　　)。