在实际的教学中，有的教师对学生作业采用“漏一补十”“错一罚十”的做法。　　问题：你怎样看待这一现象?请运用记忆的有关规律加以分析。

admin2016-07-29 23

问题在实际的教学中，有的教师对学生作业采用“漏一补十”“错一罚十”的做法。
　　问题：你怎样看待这一现象?请运用记忆的有关规律加以分析。

选项

答案这种做法违背了记忆规律，也是行之无效的。学生识记的效果与识记材料的性质和数量有关，在一定的时间内不宜过多，否则，易引起学生过度的疲劳，降低记忆的效果，同时，“漏一补十”“错一罚十”的做法易使学生丧失学习兴趣和记忆的信心和主动性，对进一步学习产生心理障碍。

解析

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在实际的教学中，有的教师对学生作业采用“漏一补十”“错一罚十”的做法。　　问题：你怎样看待这一现象?请运用记忆的有关规律加以分析。

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著名教育家赫尔巴特首先提出班级授课制。()

根据教学任务划分，课可以分为()。

教师对自己影响学生学习行为和学习成绩能力的主观判断是教师的______。

怎样运用记忆规律，促进知识保持?

下位学习又称总括学习，即通过综合归纳获得意义的学习。()

知识获得包括两个环节，分别是知识直观和知识概括。()

综合有关研究，可以将问题解决的过程分为发现问题、理解问题、提出假设和检验假设四个阶段。()

根据立法实践和《立法法》的相关规定，我国教育立法的程序一般分为()。

班主任是班级的组织者、管理者和服务者。如果想成为一名合格的班主任，你认为应该具备什么素质和条件?

教育历史上的“儿童中心论”是学生观的一种典型代表。()

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生物对生态因子的需要是分阶段的，生物的一生中所需要的生态因子是随着生物______阶段的推移而变化的。

公司发行债券属于公司负债，同时也是公司的资本金。()

资本公积金可以用于弥补公司的亏损，扩大公司生产经营或者转为增加公司资本。()

外国游客在中国旅游期间进行窃取我国机密情报等犯罪活动，导游人员知情后，应讲清道理，指出错误，予以劝阻。()

涂尔干认为，“教育就是一种使年轻一代系统地社会化的过程”。这种教育目的论属于()。

英格兰南部的圆形巨石栏“斯通亨冶”是________时代美术最典犁的代表。()

在干部业绩评价标准上，（　　）一要看数字，（　　）不能只看数字，要防止“干部出数字”“数字出干部”的现象。填入横线部分最恰当的一项是（　　）。

在下列社会现象中，属于上层建筑的有

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