班级合唱排练时，能始终保持全体学生动力的是( )。

admin2015-07-28 47

问题班级合唱排练时，能始终保持全体学生动力的是( )。

选项 A、学生的音准
B、学生的节奏
C、学生的兴趣
D、学生的音色

答案C

解析兴趣是最好的教师，也是推动学生积极学习的强大动力。

转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/MbS9FFFM

本试题收录于：音乐学科知识与教学能力题库教师资格分类

音乐学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

造型是具有广泛含义的概念，但在“造型·表现”学习领域中指运用()等手段和方法创作视觉形象的美术创作活动。①描绘②拼贴③拓印④雕塑
学习中国传统绘画的形式和方法，进行练习。此学习行动属于()学习领域。
以下是某老师针对雕塑《断臂的维纳斯》这一作品开展的课堂教学活动片段：教学片段一：感知，体验1．模仿、体验雕塑《断臂的维纳斯》的站姿教师活动：介绍“歇站式”是一种放松、和谐、自然的站立姿势。学生活动：在教师的带领下．模仿“维纳斯”站立的姿势与动作。
学习美术课程中，我们了解到了许多不同国家、不同文化、不同民族等人们创作的优秀绘画、雕塑作品，这体现了美术功能中的()。
在《民族文化国之瑰宝——中国画》一课中，张老师组织学生研究校外博物馆的中国画，让学生能够深刻地体验到中国画的精髓。张老师的教学方法是()。
刘老师在《镜头里的花》摄影课教学中，在教室里布置了很多花卉，并播放有关花卉的影像和音乐。这种教学方法是()。
《同一首歌》的基本指挥图式是()。
下列乐器中不属于民族打击乐器的是()。
《牺盟大合唱》为()的代表作品。
京韵大鼓因用北京方言演唱而得名，其唱腔来自哪个省(市)乡间的木板大鼓?()

随机试题

有关原发性肝癌，哪项说法是不正确的
A、癌前病变B、交界性肿留C、癌内瘤D、原位癌E、非肿瘤性病变胃窦部黏膜重度不典型性增生
下列资产负债表项目中，应根据有关科目余额减去其备抵科目余额之后的净额填列的是()。
中国共产党同民主党派坚持()的方针，这个方针是正确处理中国共产党同民主党派关系的重要准则。
肖邦和李斯特都是浪漫主义乐派的代表人物，他们的作品风格是()。
一、注意事项1．本次申论考试分题本和答题纸两部分，题本提供有关资料及问题，答题纸供你作答时使用。2．考生姓名、准考证号务必填写在答题纸密封线内指定位置，答题纸上不准做与答题无关的标记符号。注意：所有作答都必须填写在答题纸指定位置上，否则
遗憾的是，对于成人身上的价值观错位，人们通常无视，因为人们已对这种功利主义的价值观________。反而，当一个小孩子表现出错误的价值观时，人们一下子受不了了。一些人认为只要抓紧对孩子的教育引导，他长大后就能形成正确的价值观。这显然是回避了问题的实质——当
数据处理的最小单位是
使用VC6打开考生文件夹下的源程序文件modil．cpp，该程序运行时有错，请改正其中的错误，使程序正常运行，并使程序的执行结果为：1234543211234321123
FromthispassageweknowthatworkaholicisatermreferringtothoseTheauthor’smainconcerninthispassageisto

最新回复(0)

班级合唱排练时，能始终保持全体学生动力的是( )。

音乐学科知识与教学能力

教师资格

造型是具有广泛含义的概念，但在“造型·表现”学习领域中指运用()等手段和方法创作视觉形象的美术创作活动。①描绘②拼贴③拓印④雕塑

学习中国传统绘画的形式和方法，进行练习。此学习行动属于()学习领域。

学习美术课程中，我们了解到了许多不同国家、不同文化、不同民族等人们创作的优秀绘画、雕塑作品，这体现了美术功能中的()。

在《民族文化国之瑰宝——中国画》一课中，张老师组织学生研究校外博物馆的中国画，让学生能够深刻地体验到中国画的精髓。张老师的教学方法是()。

刘老师在《镜头里的花》摄影课教学中，在教室里布置了很多花卉，并播放有关花卉的影像和音乐。这种教学方法是()。

《同一首歌》的基本指挥图式是()。

下列乐器中不属于民族打击乐器的是()。

《牺盟大合唱》为()的代表作品。

京韵大鼓因用北京方言演唱而得名，其唱腔来自哪个省(市)乡间的木板大鼓?()

有关原发性肝癌，哪项说法是不正确的

A、癌前病变B、交界性肿留C、癌内瘤D、原位癌E、非肿瘤性病变胃窦部黏膜重度不典型性增生

下列资产负债表项目中，应根据有关科目余额减去其备抵科目余额之后的净额填列的是()。

中国共产党同民主党派坚持()的方针，这个方针是正确处理中国共产党同民主党派关系的重要准则。

肖邦和李斯特都是浪漫主义乐派的代表人物，他们的作品风格是()。

数据处理的最小单位是

使用VC6打开考生文件夹下的源程序文件modil．cpp，该程序运行时有错，请改正其中的错误，使程序正常运行，并使程序的执行结果为：1234543211234321123

FromthispassageweknowthatworkaholicisatermreferringtothoseTheauthor’smainconcerninthispassageisto