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简述陌生情境测验以及由此区分的婴儿依恋类型及其特点。(北京大学2018研)
简述陌生情境测验以及由此区分的婴儿依恋类型及其特点。(北京大学2018研)
admin
2021-04-23
38
问题
简述陌生情境测验以及由此区分的婴儿依恋类型及其特点。(北京大学2018研)
选项
答案
(1)人与人之间建立起来的、双方互有的亲密感受以及互相给予温暖和支持的关系叫做依恋。依恋行为始于婴儿期,主要表现在婴儿与其看护者之间,是婴儿与主要抚养者(通常是母亲)间的最初的社会性联结,也是情感社会化的重要标志。婴儿主要通过吸吮、拥抱、抚摸、对视、微笑甚至哭叫等一系列行为逐渐与看护者建立起依恋关系。 (2)研究母婴依恋关系的一种典型手段是"陌生情境"实验。这种实验的设计是: ①母子同时进入一个陌生的房间,房内有许多玩具; ②母亲坐在一旁,孩子自由玩耍; ③一个陌生人进入房间,设法与孩子玩耍,母亲离开; ④让孩子与陌生人在一起; ⑤母亲回到房内,陌生人出去; ⑥母亲离开,孩子单独留在室内; ⑦陌生人进入房间,替代母亲的角色; ⑧最后母亲回到房内,陌生人离开,母亲鼓励孩子继续探索、游戏,并在需要时给予安抚。 在这种情景中,实验者可以观察儿童对玩具的摆弄行为、儿童的表情、其他情绪反应(如啼哭等)以及儿童与陌生人交往的倾向等,以此判断母子依恋关系的性质。 安斯沃斯及其同事经过长期研究,得到了母子依恋关系的三种类型: (1)安全依恋型的孩子在母亲离开时会哭、焦虑,当母亲回来时很高兴;母亲在场时,他们通常以母亲作为探索外在世界的基点,在玩耍时会时不时回到母亲身边寻求安慰;他们通常比较合作,很少生气,对陌生人较友善。 (2)逃避型的孩子在母亲离开时很少哭泣,在母亲返回时,他们不太高兴并设法逃避母亲,这些孩子在需要时不会寻求帮助,经常有愤怒情绪,对陌生人不在意。 (3)矛盾型的孩子在母亲离开之前就开始焦虑,他们紧张地关注母亲的行为,生怕母亲离开,因此不能尽兴地玩游戏;母亲离开后他们更加不安,而当母亲回来后,他们的行为很矛盾:一方面想亲近母亲,一方面又以尖叫、踢打来拒绝。这样的儿童很少对周围环境进行探索,很难安抚,对陌生人也不友好。
解析
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心理学312题库学硕统考专业分类
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心理学312
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