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  3. 初中生由于知识经验有限导致思维的深刻性、独创性和批判性不够成熟。( )(2015·天津)

初中生由于知识经验有限导致思维的深刻性、独创性和批判性不够成熟。( )(2015·天津)

admin2019-06-15  29
问题 初中生由于知识经验有限导致思维的深刻性、独创性和批判性不够成熟。(    )(2015·天津)
选项 A、正确
B、错误
答案A
解析 思维的基本特性包括思维的独创性、批判性、深刻，}生、敏捷性、灵活性。深刻性是指思维活动的抽象程度和逻辑水平，涉及思维活动的广度、深度和难度。思维的深刻性集中表现为在智力活动中深入思考问题，善于概括归类，逻辑抽象性强，善于抓住事物的本质和规律，开展系统的理解活动，善于预见事物的发展进程。批判性是思维活动中独立发现和批判的程度。是循规蹈矩、人云亦云，还是独立思考、善于发问，这是思维过程中一个很重要的品质。独创性即思维活动的创造性。在实践中，除善于发现问题、思考问题外，更重要的是要创造性地解决问题。由于知识经验的不断积累，初中生的思维具有了一定的独创性和批判性。但是由于思维的独创性和批判性都属于比较高级的思维品质，所以虽然初中时期个体思维具有了一定的独创性和批判性，但是还不够成熟。到了高中阶段，学生的抽象逻辑思维逐渐由经验型向理论型过渡，思维的深刻性、独创性和批判性也得到提高，直到这个时期三者才基本成熟。
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