我国进入社会主义社会的最主要标志是 ( )

admin2017-01-12 29

问题我国进入社会主义社会的最主要标志是 ( )

选项 A、发展国民经济第一个五年计划的制定
B、中华人民共和国的成立
C、社会主义改造的基本完成
D、第一届全国人民代表大会的召开

答案C

解析随着社会主义改造的基本完成，中国继建立了社会主义基本政治制度以后，社会主义的基本经济制度也建立起来了。这是中国进入社会主义社会的最主要的标志。

转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/M4hfFFFM

本试题收录于：中国近现代史纲要题库公共课分类

中国近现代史纲要

公共课

相关试题推荐

少时，会母所，母问：“何往?”女答以园中共话。媪曰：“饭熟已久，有何长言，周遮乃尔。”女曰：“大哥欲我共寝。”言未已，生大窘，急目瞪之。女微笑而止。幸媪不闻，犹絮絮究诘。生急以他词掩之，因小语责女。女曰：“适此语不应说耶?”生曰：“此背人语。”女曰：“背他
字有直指的意义，有联想的意义。……直指的意义载在字典，有如月轮，明显而确实；联想的意义是文字在历史过程上所累积的种种关系，有如轮外圆晕，晕外霞光，其浓淡大小随人随时随地而各各不同，变化莫测。科学的文字愈限于直指的意义就愈精确，文学的文字有时却必须顾到联想的
“在历史的隧洞里蜗行摸索”的象征意义是
象征着新时期中国正在兴起的意象有
余秋雨在《都江堰》中认为“中国历史上最激动人心的工程不是长城，而是都江堰”的根本原因是
梁启超，字卓如，号任公，别署______。他是中国近代思想界的一个主要代表人物，最早用资产阶级史学观点和方法来研究中国历史，也______。他是变法维新派领袖康有为的学生，两入主张一致，号称“康粱”。梁启超曾主办______，推动维新运动。主编______
阅读下面一段文字，回答问题：少时，会母所，母问：“何往?”女答以园中共话。媪曰：“饭熟已久，有何长言，周遮乃尔。”女曰：“大哥欲我共寝。”言未已，生大窘，急目瞪之。女微笑而止。幸媪不闻，犹絮絮究诘。生急以他词掩之，因小语责女。女曰：“适此语不应说
设随机变化量X的概率密度为则P{0≤X≤}=()
1961年，中共八届九中全会制定的关于国民经济的指导方针是
试述中国共产党领导的多党合作、政治协商格局形成的过程。

随机试题

患者，男，25岁。口腔内多个龋齿要求诊治和提供预防指导。为检查该患者龋易感因素，应询问的问题如下，不包括
断层是指岩体受力断裂后，在断裂层两侧的岩块发生了显著位移。如按断块之间的相对错动的方向来划分，上盘下降，下盘上升的断层称为()。
赋予股东优先认股权的主要目的不包括（）。
个别企业生产商品劳动时间的缩短意味着()。
关于劳动定额，下列说法不正确的是()。
一批商品，按期望获得50％的利润来定价，结果只销售了50％的商品。为尽快完成资金周转，商店决定打折销售，这样所获得的全部利润是原来所期望利润的85％。问商店是按定价打几折销售的?()
古罗马历史著作《日耳曼尼亚志》的作者是()。
多元智力理论认为智力的内涵是多元的，它由8种相对独立的智力成分构成，包括()
Bill:Here,Cindy!I’dlikeyoutomeetmybestpartner,Daniel(ToDaniel)ThisisCindy,mygirlfriend.Cindy:Hi,Daniel.___
与去年相比，某处乡村今年被诊断患有某种肠疾的人大大减少了。卫计委官员将此完全归功于净化水厂卫生条件的改进，水变得更洁净了，也就降低了今年染上这种肠疾的概率。以下哪项如果为真，最能削弱卫计委官员关于低患病率的解释?

最新回复(0)

我国进入社会主义社会的最主要标志是 ( )

中国近现代史纲要

公共课

“在历史的隧洞里蜗行摸索”的象征意义是

象征着新时期中国正在兴起的意象有

余秋雨在《都江堰》中认为“中国历史上最激动人心的工程不是长城，而是都江堰”的根本原因是

设随机变化量X的概率密度为则P{0≤X≤}=()

1961年，中共八届九中全会制定的关于国民经济的指导方针是

试述中国共产党领导的多党合作、政治协商格局形成的过程。

患者，男，25岁。口腔内多个龋齿要求诊治和提供预防指导。为检查该患者龋易感因素，应询问的问题如下，不包括

断层是指岩体受力断裂后，在断裂层两侧的岩块发生了显著位移。如按断块之间的相对错动的方向来划分，上盘下降，下盘上升的断层称为()。

赋予股东优先认股权的主要目的不包括（）。

个别企业生产商品劳动时间的缩短意味着()。

关于劳动定额，下列说法不正确的是()。

一批商品，按期望获得50％的利润来定价，结果只销售了50％的商品。为尽快完成资金周转，商店决定打折销售，这样所获得的全部利润是原来所期望利润的85％。问商店是按定价打几折销售的?()

古罗马历史著作《日耳曼尼亚志》的作者是()。

多元智力理论认为智力的内涵是多元的，它由8种相对独立的智力成分构成，包括()

Bill:Here,Cindy!I’dlikeyoutomeetmybestpartner,Daniel(ToDaniel)ThisisCindy,mygirlfriend.Cindy:Hi,Daniel.___