体谅模式使用诸如“有人在乘车时，不停地跟司机说笑话，接着可能发生什么?”之类的人际互动情境问题，组织学生交流经验、续写故事或连环画，分组合作编写和表演情景剧，其直接目的在于引导学生( )

admin2019-07-24 21

问题体谅模式使用诸如“有人在乘车时，不停地跟司机说笑话，接着可能发生什么?”之类的人际互动情境问题，组织学生交流经验、续写故事或连环画，分组合作编写和表演情景剧，其直接目的在于引导学生( )

选项 A、置身事外，从旁观者的立场客观评价他人的处境和需求
B、设身处地，从参与者的立场感受他人的处境和需求
C、设身处地，从参与者的立场预估人际行为后果
D、置身事外，从旁观者的立场预估人际行为后果

答案B

解析

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体谅模式使用诸如“有人在乘车时，不停地跟司机说笑话，接着可能发生什么?”之类的人际互动情境问题，组织学生交流经验、续写故事或连环画，分组合作编写和表演情景剧，其直接目的在于引导学生( )

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根据我国幼儿园教育的目标，结合加德纳的多元智能理论，分析当前我国幼儿园中普遍存在的“特色园”“兴趣班”现象。

杨老师一边讲课，一边观察幼儿的反应，这体现了注意的哪种品质()

探究式学习具有自主性、开放性、()三个特点。

简述幼儿自我评价的发展特点。

在《指南》的实施中，李老师常常鼓励和支持幼儿用积木、纸盒、拼板等各种形状材料进行建构游戏或制作活动。这说明李老师()

家园合作追求的最终目标是促进儿童的全面发展。()

认知学习理论和构建主义学习理论的基本共性是强调()

学生喜欢读自己喜欢的故事书，解答自己感兴趣的数学题，活动本身能给他们带来愉悦。这种指向任务本身的动机按照类型划分属于()

陈鹤琴先生提出生活教育，倡导“教、学、做合一”的教学方法。()

《幼儿园工作规程》规定：幼儿入园除进行健康检查外，禁止任何形式的考试或测查。()

下列作品为陆游所作的有（）

发现脊髓灰质炎的患者、病原携带者或疑似患者，通过传染病疫情监测信息系统进行报告的时限为

患者，男，71岁。阵发房颤2年，平时窦性心律，心率50次/分，运动或注射阿托品后，心率无明显加快，口服地高辛0．25mg/d，2周后出现一过性晕厥又来就诊，心率35次/分，血清地高辛浓度正常，此时最为合适的治疗方法是

患者，男，32岁。因甲状腺占位行甲状腺次全切除术，手术顺利，术后麻醉复苏后返回病房，术后第2天出现声音嘶哑和手足抽搐等症状。手术中易损伤喉返神经的情况是

首次公开发行股票的公司及其保荐机构应通过向询价对象询价的方式确定股票发行价格。所谓询价对象，是指符合中国证监会规定条件的机构投资者。下列各项中，符合条件的有()

甲公司严重资不抵债，因不能清偿到期债务向人民法院申请破产。根据企业破产法律制度的规定，下列各项中，属于债务人财产的是()。

消费结构是生产结构得以形成的物质基础。()

从IA-32到IA-64的演变，典型的代表是从奔腾向【　　】的进步。

CostasaFactorinSupplyInapurelycompetitivemarket,thesupplierofgoodsandserviceshasnocontroloverthemarketpri

HowtoConquerPublicSpeakingFearI.IntroductionA.Publicspeaking—acommonsourceofstressforeveryoneB.Th

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