简述班杜拉关于观察学习中动机过程的论述。

admin2017-11-10 43

问题简述班杜拉关于观察学习中动机过程的论述。

选项

答案班杜拉把观察学习分为四个过程，分别是注意过程、保持过程、动作再现过程和动机过程。他认为动机过程与三种强化类型有关： (1)直接强化。班杜拉认为如果按照榜样行为去行动会导致有价值的结果，而不会导致无奖励或惩罚的后果，人们倾向于展现这一行为，属于外部强化，也叫直接强化。 (2)替代强化。观察到榜样行为的后果，同样影响观察者的行为表现，属于替代强化。 (3)自我强化。人们倾向于做出自我满意的行为，拒绝那些个人厌恶的东西，这是一种自我强化。

解析本题考查的是社会学习理论的内容。斯金纳认为使用强化理论解释人类的学习，强调个体的学习的发生必须依赖亲历亲为以及在此过程中获得的强化。班杜拉认为强化不是决定学习发生的关键因素，强化是决定学习的结果是否表现出来的决定因素，并且他认为强化除了斯金纳论述的直接强化外，还存在替代强化和自我强化。

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心理学312

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简述班杜拉关于观察学习中动机过程的论述。

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进程从运行状态变为阻塞的原因可能是()。

关于下列名词的解释中，不正确的是()。

在下面的页面置换算法中，()只是具有理论意义，但是实现起来很困难。

采用简单选择排序，比较次数与移动次数分别为()。

关于FTP的工作过程，下面那种说法错误的是()。

在IP分组的传输过程中(不包括NAT情况)，以下IP分组头中的域保持不变的是Ⅰ总长度Ⅱ头检验和Ⅲ生存时间Ⅳ源IP地址

某CPU主频为1．04GHz，采用5级指令流水线，每个流水线的执行需要1个时钟周期。假定CPU执行了100条指令，在其执行过程中，没有发生任何流水线阻塞，此时流水线的吞吐率为()。

根据操作数所在位置，指出其寻址方式(填空)：操作数在指令中，为()寻址方式。

托尔曼通过“位置学习实验”认为学习的实质是形成

尼龙绳是由()制作的。

匙状甲由什么原因所致

按整体破坏模式计算群桩承载力，假想实体深基础(　　)。

下列()情形属于刑法规定的应当从重处罚的量刑情节。

知识在本质上不是书本(　　)给我们的现成结论，知识的本质是发现，只有在自由的环境中，人们才(　　)更多发现的可能。

Fromparagraph1,welearnthatGaryHirshbergmadeanewtypeofvendingmachineinorderto

简述班杜拉关于观察学习中动机过程的论述。

心理学312

学硕统考专业

进程从运行状态变为阻塞的原因可能是()。

关于下列名词的解释中，不正确的是()。

在下面的页面置换算法中，()只是具有理论意义，但是实现起来很困难。

采用简单选择排序，比较次数与移动次数分别为()。

关于FTP的工作过程，下面那种说法错误的是()。

在IP分组的传输过程中(不包括NAT情况)，以下IP分组头中的域保持不变的是Ⅰ总长度Ⅱ头检验和Ⅲ生存时间Ⅳ源IP地址

某CPU主频为1．04GHz，采用5级指令流水线，每个流水线的执行需要1个时钟周期。假定CPU执行了100条指令，在其执行过程中，没有发生任何流水线阻塞，此时流水线的吞吐率为()。

根据操作数所在位置，指出其寻址方式(填空)：操作数在指令中，为()寻址方式。

托尔曼通过“位置学习实验”认为学习的实质是形成

尼龙绳是由()制作的。

匙状甲由什么原因所致

按整体破坏模式计算群桩承载力，假想实体深基础( )。

下列()情形属于刑法规定的应当从重处罚的量刑情节。

知识在本质上不是书本( )给我们的现成结论，知识的本质是发现，只有在自由的环境中，人们才( )更多发现的可能。

Fromparagraph1,welearnthatGaryHirshbergmadeanewtypeofvendingmachineinorderto

按整体破坏模式计算群桩承载力，假想实体深基础(　　)。

知识在本质上不是书本(　　)给我们的现成结论，知识的本质是发现，只有在自由的环境中，人们才(　　)更多发现的可能。