在教学中如何培养学生的想象力?

admin2017-04-14 37

问题在教学中如何培养学生的想象力?

选项

答案(1)培养和保护学生的好奇心好奇心是想象力的起点，能够推动人们去想象、去创造。在教学中，教师要很好地保护和培养学生的好奇心，鼓励学生多问“为什么”，并引导他们自己去想象和思考，提出独到的见解。 (2)丰富学生知识，扩大表象储备引导学生学会观察，获得感性经验，不断丰富学生的表象。宽厚的知识背景是想象的素材。因此，教师在培养学生想象力时，要丰富他们的知识和生活实践经验。对学生来说，应学习音乐、绘画、诗歌、戏剧，以及动物的饲养、植物的栽培和小制作等，以丰富自己的知识。 (3)创设想象情境，引发想象心理学家认为：“想象是在情境非常不明确的认识阶段上发生作用的。”教师要培养学生的想象力，在提出问题时，创设一种信息不充分、条件模糊的困难情境。例如给学生几个相关较远的词，让他们组成短文。 (4)利用生动活泼的教学形式唤起学生的想象教师运用生动形象的语言讲述教材，将课本中的文字描述变成一幅幅鲜活的画面呈现在学生面前，甚至使一些抽象的内容也变成具体的形象。语文教学中的分角色朗读、表演、给故事编结尾，自然学科中确切地运用比喻，绘画中的自由创作等，都能有力地促进想象力的发展。

解析

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儿童学习某种知识和形成某种能力或行为比较容易，心理某个方面发展最为迅速的时期，被称为儿童心理发展的()。

依游戏的认知分类来看，捉迷藏属于()。

幼儿园教育必须从_______入手，对教育思想、内容、形式、方法等全面地进行改革，否则，幼儿园是难以跟上时代的步伐难以促使幼儿成长为社会所需要的一代新人。

儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段形成并表现出来的()儿童心理特征。

让脸上抹有红点的婴儿站在镜子前，观察其行为表现，这个实验测试的是婴儿哪方面的发展?()

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采用顺序查找方法查找长度为n的线性表时，每个元素的平均查找长度为______。

设循环队列的存储空间为Q(1：50)，初始状态为front＝rear＝50。经过一系列正常的操作后，front－1＝rear。为了在该队列中寻找值最大的元素，在最坏情况下需要的比较次数为

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