陈老师是一个班主任，一天她在办公室里，看到李老师向她走来，她看了一下课程表，上一节课是数学课，她知道李老师过来找她是什么事了。李老师说：“你们班的学生太难教了，在课堂上都大吵大闹的，你怎么不管他们，再这样下去，我就向学校申请不教你们班了。”其实不仅仅是李老

admin2019-06-20 40

问题陈老师是一个班主任，一天她在办公室里，看到李老师向她走来，她看了一下课程表，上一节课是数学课，她知道李老师过来找她是什么事了。李老师说：“你们班的学生太难教了，在课堂上都大吵大闹的，你怎么不管他们，再这样下去，我就向学校申请不教你们班了。”其实不仅仅是李老师，前几天其他老师也向她反映过这些问题，那些学生只要看她不在，就无法无天了。
以下属于班主任在班级管理中担任的角色的是( )

选项 A、班主任是班级建设的设计者
B、班主任是班级组织的领导者
C、班主任是协调班级人际关系的主导者
D、班主任是班级管理的主体

答案A,B,C

解析

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下列选项中，不属于我国教育目的基本特征的是()。

教师对学生的某个特征产生强烈印象，从而形成以点概面的偏见，这是教育活动中的()。

李某系初二的学生，在学校组织的考试中提前交卷离开考场，擅自离校，与其他同学相约到离学校一公里处的池塘游泳，因体力不支溺水身亡。根据《学生伤害事故处理办法》，认定学校()。

新中国成立以来，我国不同历史时期对教育目的的表述不一样，但其基本精神是一致的。以下不属于我国教育目的基本精神的是()。

【2013年青岛市】某位数学教师在讲授“直角三角形”这一概念时，不仅用常见的图示来说明，还用等图示来说明。他在这里所运用的教学活动方式是()。

受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到()以上刑事处罚的，不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失教师资格。

某学生上课走神，突然被叫起来回答问题，这时他的情绪状态是()。

下列不属于美国社会心理学家班杜拉强化理论的分类的是()。

下列属于学习的选项是()。(2016．广西)

周末，小明同学认真完成作业后，被允许玩半个小时的电子游戏。这种强化方式是()

历史唯物主义认为人的价值在于【】

原发性肝癌转移的最常见部位是

路侧护栏能防止失控车辆冲出路外，碰撞路边障碍物或其他设施，路侧护栏设施的主要依据是()。

关于“临界点”叙述不正确的是(　　)。

物业服务企业申请核定资质等级提交的材料包括()

廖世承在()年编写的《教育心理学》，是我国第一本教育心理学教科书。

1949年5月，解放上海的战斗结束，成千上万的解放军指战员整齐地睡在马路上。对此，美国的《生活》杂志称：“这个行动宣告国民党时代已经结束。”这主要是指()。

下列关于人体的描述不正确的是()。

Wehavetotryeverymeansto_____thecostsoftheproject.

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下列选项中，不属于我国教育目的基本特征的是()。

教师对学生的某个特征产生强烈印象，从而形成以点概面的偏见，这是教育活动中的()。

李某系初二的学生，在学校组织的考试中提前交卷离开考场，擅自离校，与其他同学相约到离学校一公里处的池塘游泳，因体力不支溺水身亡。根据《学生伤害事故处理办法》，认定学校()。

新中国成立以来，我国不同历史时期对教育目的的表述不一样，但其基本精神是一致的。以下不属于我国教育目的基本精神的是()。

【2013年青岛市】某位数学教师在讲授“直角三角形”这一概念时，不仅用常见的图示来说明，还用等图示来说明。他在这里所运用的教学活动方式是()。

受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到()以上刑事处罚的，不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失教师资格。

某学生上课走神，突然被叫起来回答问题，这时他的情绪状态是()。

下列不属于美国社会心理学家班杜拉强化理论的分类的是()。

下列属于学习的选项是()。(2016．广西)

周末，小明同学认真完成作业后，被允许玩半个小时的电子游戏。这种强化方式是()

历史唯物主义认为人的价值在于【】

原发性肝癌转移的最常见部位是

路侧护栏能防止失控车辆冲出路外，碰撞路边障碍物或其他设施，路侧护栏设施的主要依据是()。

关于“临界点”叙述不正确的是( )。

物业服务企业申请核定资质等级提交的材料包括()

廖世承在()年编写的《教育心理学》，是我国第一本教育心理学教科书。

1949年5月，解放上海的战斗结束，成千上万的解放军指战员整齐地睡在马路上。对此，美国的《生活》杂志称：“这个行动宣告国民党时代已经结束。”这主要是指()。

下列关于人体的描述不正确的是()。

Wehavetotryeverymeansto_____thecostsoftheproject.

关于“临界点”叙述不正确的是(　　)。