首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
考研
试述基督教的产生、在罗马帝国时期的演变、在中世纪欧洲的发展历程。(华东师范大学2004年世界通史真题)
试述基督教的产生、在罗马帝国时期的演变、在中世纪欧洲的发展历程。(华东师范大学2004年世界通史真题)
admin
2018-01-12
24
问题
试述基督教的产生、在罗马帝国时期的演变、在中世纪欧洲的发展历程。(华东师范大学2004年世界通史真题)
选项
答案
(一)基督教的产生。基督教产生于1世纪中叶,兴起于罗马帝国统治下的巴勒斯坦和小亚细亚一带。早期基督教是在犹太教的一个新教派的基础上发展起来的。它继承了犹太教的一神论和救世主观念以及创世神话,同时接受犹太教的《圣经》而称为《旧约》。它吸收犹太教的“救世主”思想和斯多葛派的哲学思想,反对罗马暴政,反对为富不仁,主张社会平等和博爱。 (二)罗马帝国时期基督教的演变。罗马统治者对基督教的迅速发展和传布甚感疑惧,长时期采取镇压政策,但时断时续的镇压未见奏效。3世纪后期戴克里先帝的最后一次镇压仍属徒劳,统治者便改变对策。313年君士坦丁帝和李锡尼帝颁布《米兰敕令》,及随后于325年召开尼西亚会议,终使基督教取得合法地位,并开始成为统治阶级维护其统治的精神工具。392年,罗马皇帝狄奥多西一世宣布基督教为国教,取缔异教崇拜,遂使基督教成为占统治地位的宗教。 (三)中世纪基督教的发展。751年,已经形成统一组织的罗马教会参与了法兰克王国宫相矮子丕平篡夺王位的活动,并于752年为丕平举行特别涂油仪式,奉他为“神命的君主”。丕平为报答教皇,则把征战夺来的意大利中部和北部的一部分土地赠给教皇,始有教皇国。丕平之子查理建立了查理大帝国后,进一步确立了基督教的神权统治。在基督教内部,自330年罗马帝国分裂为东、西两部分以后,教会也分成罗马和拜占庭两个中心。1054年,东西教会正式分裂。中世纪,基督教的教义、神学、哲学体系已经形成,组织系统更为完备,神权专制十分骄横。11世纪末至13世纪中叶,以教皇为首的西欧封建主,为了实现扩张的野心,在保卫基督教的圣战口号下,先后发动了八次十字军东侵的战争。对不接受正统基督教教义的派别,一律斥为异端。
解析
转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/KaviFFFM
本试题收录于:
历史学313题库学硕统考专业分类
0
历史学313
学硕统考专业
相关试题推荐
遗传素质是青少年品德发展的自然前提或物质基础,它提供了品德发展的()。
无论在社会主义社会,还是在资本主义社会,乃至其他社会形态里,人们的某些行为规范是相同的,比如尊老爱幼。因此道德是没有阶级性之分的,是人类共有的行为规范。()
“壬子—癸丑学制”,第一次规定男女同校,废止读经,充实自然科学内容,将学堂改为学校,这是中国教育史上第一个资产阶级性质的学制。()
论述新课程背景下的教师观。
课的结构是指一节课的组成部分以及各组成部分的顺序、时限和相互关系。一般说来,课的基本结构包括组织教学、检查复习、()。
以下是一位中学地理教师的教学设计框架,其中给出了具体的教学目标设计。请阅读并回答问题。第一章《我国的疆域与人口》第一节“中国的疆域”教学设计【课标要求】【教材分析】【教学目标】知识目标:理解我国的地理位置及特点;了解我国的邻国和
水经过加热从液态变为气态可看作是量变引起质变的过程,其中,加热是引起质变的根本原因。()
刑警王某在下班回家途中发现有人手持菜刀辱骂过往路人.并伴有持刀追砍路人的攻击行为,明显处于精神异常状态,王某立即上前采取措施将其制服并带至附近派出所处置。对于王某的行为,下列表述正确的有:
1996年-2000年中国旅游产业概况表
你是小区老年二胡协会的负责人,近期将组织二胡比赛。有的会员晚上11点还在小区中心练习,影响到周围居民休息,你如何去和他们沟通?(2012年5月28日上午福建省公务员面试真题)
随机试题
真核生物转录生成的mRNA前体的加工过程不包括()(1999年)
A.炔诺酮5mgB.甲地孕酮2mgC.18甲基炔诺酮D.双炔失碳脂7.5mgE.维生素B610mg
国内投资项目,应分析出资人出资比例的()、合理性。
借款人申请设备贷款,须具备银行要求的下列条件()。
已知某设备原值60000元,累计折旧27000元,如现在变现,则变现价值为40000元,该公司适用的所得税率为40%,那么,继续使用该设备引起的现金流出量为()元。
上海近代建筑中巴洛克建筑的实例是()。
监事会是股份公司的()。
以下说法正确的是:
关于因特网中的主机和路由器,以下说法中正确的是()。I.主机通常需要实现TCP协议Ⅱ.路由器必须实现TCP协议Ⅲ.主机必须实现IP协议Ⅳ.路由器须实现IP协议
试述改革开放以来我国的新闻学术研究。(厦门大学,2009年)
最新回复
(
0
)