强调让学生“学会关心”是下列哪种德育模式?( )

admin2019-04-13 64

问题强调让学生“学会关心”是下列哪种德育模式?( )

选项 A、认知模式
B、体谅模式
C、社会模仿模式
D、价值澄清模式

答案B

解析体谅模式是英国德育学家麦克费尔和他的同事所创。该模式把道德情感的培养置于中心地位，以一系列的人际和社会情境问题启发学生的人际意识和社会意识，引导学生学会关心，学会体谅。道德教育的认知模式是瑞典学者皮亚杰提出的。该模式假定人的道德判断力按照一定的阶段和顺序从低到高不断发展，道德教育的目的就在于促进儿童道德判断力的发展及其行为的发生。社会模仿模式是美国的班杜拉创立的。该模式认为人与环境是一个互动体，人既能对刺激做出反应，也能主动地解释并作用于情境。价值澄清模式的代表人物有美国的拉思斯、哈明等人。该模式认为要创造条件，利用一切有效途径和方法帮助青少年澄清他们选择时所依据的内心价值观，并把其公之于众，这对他们进行正确选择，并付诸行动是有意义的。

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复议机关在复议过程中收集和补充的证据，可以作为人民法院维持原具体行政行为的根据。（）

被许可人需要延续依法取得的行政许可的有效期的，应当在该行政许可有效期届满（）日前向作出行政许可决定的行政机关提出申请。但是，法律、法规、规章另有规定的，依照其规定。

根据监督检查与职权的关系划分，行政监督检查可分为（）。

行政机关作出行政许可决定，依法需要（）、检验、检测、检疫和专家评审的，所需时间不计算在行政机关办理行政许可的期限内。

社会主义的公共财产、公民的合法的私有财产神圣不可侵犯。（）

某食品加工厂因食品安全事故被食品药品监管部门作出以下处理：（1）查封不符合卫生标准的货物2000箱；（2）追究公司法人代表责任；（3）罚款10000元。上述决定中属于行政强制的是（）。

行政机关申请人民法院强制执行，应当缴纳申请费，所需经费由财政纳入预算予以保障。（）

行政机关及其工作人员不得利用行政强制权为单位或者个人谋取利益。（）

利用发送短信、拨打电话、互联网等电信技术手段对不特定多数人实施诈骗，诈骗数额难以查证，应以诈骗罪（未遂）定罪处罚的情形有（）。

下列“德育”概念的表述，正确的是()。

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