【2015．河北石家庄】创造思维是在一般思维的基础上发展起来的，是后天培养训练的结果。为培养学生创造思维的品质和能力，教师应( )。

admin2016-11-15 33

问题【2015．河北石家庄】创造思维是在一般思维的基础上发展起来的，是后天培养训练的结果。为培养学生创造思维的品质和能力，教师应( )。

选项 A、激发好奇心、求知欲，培养创造动机
B、重视集中思维和发散思维的培养
C、培养与发展学生直觉思维的能力
D、培养学生具有创造精神的良好个性

答案A,B,C,D

解析创造力的培养方式有：①保护好奇心，激发求知欲；②提倡发散思维并要求与辐合思维相结合；③鼓励直觉思维并要求与分析思维相结合；④启发学生向具有高度创造性的人学习；⑤善于发现和正确对待创造型学生；⑥引导学生积极参加创造性活动。

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【2015．河北石家庄】创造思维是在一般思维的基础上发展起来的，是后天培养训练的结果。为培养学生创造思维的品质和能力，教师应( )。

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为什么说学校教育在人的身心发展中起主导作用?

课外活动的内容和组织形式的确定主要依据的是()。

学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应的学习行为属于自我强化。()

定量研究是研究者参与到自然情境中，采用观察、访谈、实物分析等多种方法搜集资料，对社会现象进行整体性研究。()

小学生在英语课上学习“书”的英语单词“book”。按奥苏贝尔的学习分类，这里的学习属于()。

教师对自己影响学生学习行为和学习成绩能力的主观判断是教师的______。

经典性条件反射学习理论的创始人是斯金纳。()

在课堂上，教师让学生“列举砖头的用处”时，学生小芳的回答是“造房子，造仓库，造学校，铺路”；学生小明的回答是“盖房子，盖花坛，打狗，敲钉”。你更欣赏哪种回答?为什么?请根据思维的原理进行分析。

苏联教育家马卡连柯认为“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”。这体现了德育的()。

氯霉素与林可霉素、红霉素都作用于细菌核糖体50S亚基上。

人体肌肉力量除了和肌肉体积大小有关，还与神经调节有关。()

Everymorning,kidsfromalocalhighschoolareworkinghard.Theyaremakingandsellingspecialcoffeeatacoffeecafe.They

下列选项中属于环境影响评价方法的是()。

财务杠杆作用的大小通常用(　　)表示。

从支出的角度来看，私人购买住房的支出，包含在()之中。(2011年)

乙将蜂箱寄存于甲院内，甲未拴住毛驴，毛驴踢倒了乙的蜂箱，蜂群蜇死毛驴，蜂群也大量死亡，甲、乙争执不下，诉至法院。此案()。

Whatisthemainpurposeoftheresearch?WhatdoesthemandoonFridays?

NewEducationalTechnology:ChallengesandPotentialI.Thecriticismofcomputersandmultimediatechnology—A(1)_____ofunders

【2015．河北石家庄】创造思维是在一般思维的基础上发展起来的，是后天培养训练的结果。为培养学生创造思维的品质和能力，教师应( )。

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为什么说学校教育在人的身心发展中起主导作用?

课外活动的内容和组织形式的确定主要依据的是()。

学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应的学习行为属于自我强化。()

定量研究是研究者参与到自然情境中，采用观察、访谈、实物分析等多种方法搜集资料，对社会现象进行整体性研究。()

小学生在英语课上学习“书”的英语单词“book”。按奥苏贝尔的学习分类，这里的学习属于()。

教师对自己影响学生学习行为和学习成绩能力的主观判断是教师的______。

经典性条件反射学习理论的创始人是斯金纳。()

在课堂上，教师让学生“列举砖头的用处”时，学生小芳的回答是“造房子，造仓库，造学校，铺路”；学生小明的回答是“盖房子，盖花坛，打狗，敲钉”。你更欣赏哪种回答?为什么?请根据思维的原理进行分析。

苏联教育家马卡连柯认为“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”。这体现了德育的()。

氯霉素与林可霉素、红霉素都作用于细菌核糖体50S亚基上。

人体肌肉力量除了和肌肉体积大小有关，还与神经调节有关。()

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下列选项中属于环境影响评价方法的是()。

财务杠杆作用的大小通常用( )表示。

从支出的角度来看，私人购买住房的支出，包含在()之中。(2011年)

乙将蜂箱寄存于甲院内，甲未拴住毛驴，毛驴踢倒了乙的蜂箱，蜂群蜇死毛驴，蜂群也大量死亡，甲、乙争执不下，诉至法院。此案()。

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财务杠杆作用的大小通常用(　　)表示。