教师要求学生列举石头的用途，学生能够给出的答案有：建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西等。这种寻求答案的思维方式是( )。

admin2016-06-19 38

问题教师要求学生列举石头的用途，学生能够给出的答案有：建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西等。这种寻求答案的思维方式是( )。

选项 A、抽象思维
B、形象思维
C、发散思维
D、直觉思维

答案C

解析发散思维，又称辐射思维、放射思维、扩散思维或求异思维，是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式，它表现为思维视野广阔，思维呈现出多维发散状。如“一题多解“‘一事多写”“一物多用”等方式。

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教师要求学生列举石头的用途，学生能够给出的答案有：建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西等。这种寻求答案的思维方式是( )。

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教育研究首先必须遵守的原则是()。

如何培养学生的创新意识?

班主任工作的基本任务是带好班级，教好学生。班主任有效地进行工作的前提和基础是_______。

安安平时比较踏实，遇事沉着、冷静，但却比较死板，灵活性不足。她应该属于()类型。

计算机辅助教学的研究始于()，第一个教学系统于1958年产生。

《义务教育法》中规定，我国现阶段教育的“两全”是()。

我国对学生进行素质教育是针对应试教育提出的。()

下列各项中，属于心理发展的一般规律的是()。

人格的稳定性是相对的，人格的特征也是可以变化的，从而使人格具有可塑性的特征。例如，一个乐观开朗的人可能因为一次重大打击，从此变得郁郁寡欢。()

孕妇血清AFP随孕周而上升，至36孕周又渐下降，AFP异常增高是胎儿患的主要指标，但需排除、及。

下列各项，除哪项外，均是腹痛的常见病因

原发性下肢静脉曲张的病因是

不属于资产评估的基本方法有()。

某单位新建办公楼项目已获得施工许可，现拟进行消防设计备案。下列提供备案材料的行为中，不符合备案时限要求的是()。

某工作表中A2单元的内容为数值10，B2单元的内容为公式“：A2*A2”，而且其他单元格都是空单元格。如将单元格B2的内容复制到单元格C2中，则单元格C2将显示（　　）。

下列投标人的行为中,违反我国有关招标投标的法律规定的是()。

（2016年德州齐河）“行成于思”说明()

Fordecades,ferryboatscrossedthecoldwatersofMichigan’sStraitsofMackinac,shuttlingpeopleandvehiclesbetweenthetw

教师要求学生列举石头的用途，学生能够给出的答案有：建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西等。这种寻求答案的思维方式是( )。

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教育研究首先必须遵守的原则是()。

如何培养学生的创新意识?

班主任工作的基本任务是带好班级，教好学生。班主任有效地进行工作的前提和基础是_______。

安安平时比较踏实，遇事沉着、冷静，但却比较死板，灵活性不足。她应该属于()类型。

计算机辅助教学的研究始于()，第一个教学系统于1958年产生。

《义务教育法》中规定，我国现阶段教育的“两全”是()。

我国对学生进行素质教育是针对应试教育提出的。()

下列各项中，属于心理发展的一般规律的是()。

人格的稳定性是相对的，人格的特征也是可以变化的，从而使人格具有可塑性的特征。例如，一个乐观开朗的人可能因为一次重大打击，从此变得郁郁寡欢。()

孕妇血清AFP随孕周而上升，至36孕周又渐下降，AFP异常增高是胎儿患________的主要指标，但需排除________、________及________。

下列各项，除哪项外，均是腹痛的常见病因

原发性下肢静脉曲张的病因是

不属于资产评估的基本方法有()。

某单位新建办公楼项目已获得施工许可，现拟进行消防设计备案。下列提供备案材料的行为中，不符合备案时限要求的是()。

某工作表中A2单元的内容为数值10，B2单元的内容为公式“：A2*A2”，而且其他单元格都是空单元格。如将单元格B2的内容复制到单元格C2中，则单元格C2将显示（ ）。

下列投标人的行为中,违反我国有关招标投标的法律规定的是()。

（2016年德州齐河）“行成于思”说明()

Fordecades,ferryboatscrossedthecoldwatersofMichigan’sStraitsofMackinac,shuttlingpeopleandvehiclesbetweenthetw

孕妇血清AFP随孕周而上升，至36孕周又渐下降，AFP异常增高是胎儿患的主要指标，但需排除、及。

某工作表中A2单元的内容为数值10，B2单元的内容为公式“：A2*A2”，而且其他单元格都是空单元格。如将单元格B2的内容复制到单元格C2中，则单元格C2将显示（　　）。