教学评价的历史发展主要经历过、目标模式阶段、和人本化阶段。

admin2015-05-25 58

问题教学评价的历史发展主要经历过__________、目标模式阶段、__________和人本化阶段。

选项

答案测量阶段目标参考测验阶段

解析

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教学评价的历史发展主要经历过、目标模式阶段、和人本化阶段。

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教学环境包括物质环境和社会环境，下列属于社会环境的是（）

借助提供结构化材料，指导学生进行操作与思考而获得知识的方式是（）

教学活动中教师与学生为实现教学目标所采用的社会结合方式是（）

思维是客观事物在人脑中_和_的反映。

新课改提倡师生新关系，新课程中具有现代师生关系的模式是（）

两种对立的教学方法思想为_和_。

班主任的工作是从（）开始的。

身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育史践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中，这种研究方法是()。

在一天的教学活动结束后，要求教师写下自己的经验，并与其指导教师共同分析。这种教学研究方法是()。

科学的健康观认为健康应包括身体健康和()两个方面。

誰にも行き先を________、彼は旅に出た。

简答不锈复合钢板的焊接操作步骤。

Weareandtheyare.

生产所有药品(部分中药材和中药饮片除外)，均须获得批准，并发给

下列属于政府定价的药品是

一交流电路由R、L、C串联而成，其中，R=10Ω，XL=8Ω，XC=6Ω，通过该电路的电流为10A，则该电路的有功功率和功率因数分别为()。

现钞和现汇的管理界限虽然取消，但是在日常操作中仍执行两种不同的汇率。()

设A为n阶矩阵，且A2一2A一8E=0．证明：r(4E—A)+r(2e+A)=N．

ThoughtsofsuicidehauntedAnitaRutnamlongbeforeshearrivedatSyracuseUniversity.Shehadahistoryofmentalillnessand

教学评价的历史发展主要经历过__________、目标模式阶段、__________和人本化阶段。

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教学环境包括物质环境和社会环境，下列属于社会环境的是（）

借助提供结构化材料，指导学生进行操作与思考而获得知识的方式是（）

教学活动中教师与学生为实现教学目标所采用的社会结合方式是（）

思维是客观事物在人脑中_______和_______的反映。

新课改提倡师生新关系，新课程中具有现代师生关系的模式是（）

两种对立的教学方法思想为_______和_______。

班主任的工作是从（）开始的。

身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育史践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中，这种研究方法是()。

在一天的教学活动结束后，要求教师写下自己的经验，并与其指导教师共同分析。这种教学研究方法是()。

科学的健康观认为健康应包括身体健康和()两个方面。

誰にも行き先を________、彼は旅に出た。

简答不锈复合钢板的焊接操作步骤。

Weare____andtheyare____.

生产所有药品(部分中药材和中药饮片除外)，均须获得批准，并发给

下列属于政府定价的药品是

一交流电路由R、L、C串联而成，其中，R=10Ω，XL=8Ω，XC=6Ω，通过该电路的电流为10A，则该电路的有功功率和功率因数分别为()。

现钞和现汇的管理界限虽然取消，但是在日常操作中仍执行两种不同的汇率。()

设A为n阶矩阵，且A2一2A一8E=0．证明：r(4E—A)+r(2e+A)=N．

ThoughtsofsuicidehauntedAnitaRutnamlongbeforeshearrivedatSyracuseUniversity.Shehadahistoryofmentalillnessand

教学评价的历史发展主要经历过、目标模式阶段、和人本化阶段。

思维是客观事物在人脑中_和_的反映。

两种对立的教学方法思想为_和_。

Weareandtheyare.