首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
公务员
某儿童开始认识到规则不是绝对的、一成不变的,而是可以协商或修改的,按照皮亚杰的道德发展阶段论,该儿童的道德发展处于( )。
某儿童开始认识到规则不是绝对的、一成不变的,而是可以协商或修改的,按照皮亚杰的道德发展阶段论,该儿童的道德发展处于( )。
admin
2017-04-14
28
问题
某儿童开始认识到规则不是绝对的、一成不变的,而是可以协商或修改的,按照皮亚杰的道德发展阶段论,该儿童的道德发展处于( )。
选项
A、他律阶段
B、前习俗阶段
C、自律阶段
D、寻求认可取向阶段
答案
C
解析
皮亚杰的道德发展阶段理论是考试中的常考点,考生要对各个阶段的主要特点进行把握,能够在给出特点后准确地对应到相应的阶段上。皮亚杰从认知发展的观点考查和分析儿童对对偶故事的回答,认为儿童道德认知发展经历一个从他律到自律的阶段,具体为:(1)前道德阶段(无律阶段,2—5岁),这个阶段的儿童以自我为中心来考虑问题,规则对他们没有约束力。(2)他律阶段(5—8岁),这个阶段的儿童完全接受成人的指令;把规则看成是不可改变的、来源于外部、具有权威性、不可协商的;完全服从于成人或规则;错误的程度是由破坏的数量而定的。(3)自律阶段(9一ll岁),这个阶段的儿童判断事物能基于自主个体间的平等合作与相互认同的关系。他们把规则看成是灵活的,彼此都认可的,是可以协商的,与合作以及相互尊重的原则相一致的行为方式就是对的;能考虑到以犯错误者的想法去评定错误。本题中,儿童已能够意识到规则的可修改性和可协商性,因此已到达自律阶段。
转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/JED4FFFM
本试题收录于:
教育理论综合知识题库教师公开招聘分类
0
教育理论综合知识
教师公开招聘
相关试题推荐
“教育不能停止在儿童期和青年期,只要人活着,就应该是继续的。教育必须以这样的做法来适应个人和社会的连续要求。”这段话体现的教育思想是()。
()认为,学习者学会的是整个刺激情境的相对关系,而非单个刺激的特征。
人类的教育活动与动物所谓的“教育”活动存在本质区别,它主要表现为人类的教育具有()。
使学生形成新的人生观、自然观,认识与自然关系的美与恶,人与自然的交往行为,体现了学校教育的()。
在下列认知风格中,容易给学习带来不利影响的认知风格是()。
数学学习中形成的认真审题及审题方法会影响化学、物理等的学习审题态度及审题力法,这种学习迁移叫()。
人格的核心成分是()。
影响学生学习动机差异的关键因素是()。
按学生能力、成绩爱好分组教学称为()。
为了改变传统课程过分强调学科本位的现象,新课标注重联系学生经验和生活实际,提倡和追求不同学科间的彼此联系,这体现的新课程结构特征是()。
随机试题
下列小说中,不属于清代的作品是()。
简述感觉记忆的特点。
教育规划要制定的规划目标包括哪些?
妊娠早期心脏病患者,决定是否继续妊娠的主要依据是
下列各项不属心衰诊断标准的是
男,6岁。身高80cm,智能落后,仅能数1~20个数。查体:皮肤粗糙,毛发枯干,表情呆板,腹隆,四肢短小,骨龄摄片仅有4枚骨化核。患儿确诊后治疗应选用
根据《刑法》第三百九十条的规定,财政部门及有关行政部门的工作人员滥用职权或者玩忽职守,致使公共财产、国家和人民利益遭受重大损失的,构成滥用职权罪或者玩忽职守罪。财政部门及有关行政部门的工作人员徇私舞弊,犯上述罪行的情节特别严重的,处()
在小组结束阶段,为了让组员形成的正向改变能够在现实生活中保持下去,社会工作者应该()。
社会工作者将社区几位受家人虐待的老人组织起来,开展支持性的小组服务。在交流各自的生活经历后,老人们都觉得身心轻松了一点。但是,阶段活动结束后,小组成员丁老太将其他老人的生活经历对小组外的其他人讲述,此时,社会工作者应及时()。
Couldyoursmartphonepreventacarfromhittingyou?GeneralMotorsandotherresearchersthinkthat’sapossibility【C1】_______
最新回复
(
0
)