教师提出课题和一定材料，引导学生自己进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动，最后得出学习结果的方法即：

admin2011-06-12 48

问题教师提出课题和一定材料，引导学生自己进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动，最后得出学习结果的方法即：

选项 A、研究一探讨法
B、发现学习法
C、暗示教学法
D、范例教学法

答案B

解析 (本题考查教育学常识。发现学习法是由美国著名的认知教育心理学家布鲁纳(J·S·Bruner)提出来的。他认为，发现是教育学生的主要手段，学生掌握学科基本结构的最好方法是发现法。所谓发现法，就是教师向学生提出有关问题，引导学生学习、搜集有关资料，通过积极思考，自己体会、发现概念和原理。可见题干的内容为发现学习法的内涵。)

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GCT工程硕士（语文）

专业硕士

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教师提出课题和一定材料，引导学生自己进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动，最后得出学习结果的方法即：

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当评价计算期不同的互斥方案的经济效果时，可采用的动态评价方法是( )。

项目成本管理中，对事先设定的成本目标及相应措施的实施过程自始至终进行监督，控制、调整和修正，这体现了成本管理的( )原则。

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