2. 公务员
  3. (2011年联考)有个教授把学生分成几组，发给每组一些拼图碎片，并且计时，看看哪一组能够最先完成。其实，每片拼图背面都按顺序标注了数字，只要按照这些数字的顺序拼接，很快就能拼出整个画面。不过很少有哪组注意到这一点，有的拼了很长时间才发现背面有数字标记，有的

(2011年联考)有个教授把学生分成几组，发给每组一些拼图碎片，并且计时，看看哪一组能够最先完成。其实，每片拼图背面都按顺序标注了数字，只要按照这些数字的顺序拼接，很快就能拼出整个画面。不过很少有哪组注意到这一点，有的拼了很长时间才发现背面有数字标记，有的

admin2013-08-16  57
问题 (2011年联考)有个教授把学生分成几组，发给每组一些拼图碎片，并且计时，看看哪一组能够最先完成。其实，每片拼图背面都按顺序标注了数字，只要按照这些数字的顺序拼接，很快就能拼出整个画面。不过很少有哪组注意到这一点，有的拼了很长时间才发现背面有数字标记，有的压根儿就没看到。这段文字意在说明(     )。
选项 A、细致的观察更有利于成功   
B、注意正反两面才能全面了解事物
C、机会只给有准备的人   
D、磨刀不误砍柴工
答案A
解析 本题是一道意图判断题。文段通过一个故事讲述了观察的重要性，此寓意在文段的3／4(第三句)处通过转折词“不过”点明很少有人注意到拼图背后的数字，从而揭示细致观察可以发现其中的奥妙从而快速地完成任务这一寓意，由此可知A项符合题意。
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