2. 计算机
  3. 考生文件夹下存在一个数据库文件“samp2．mdb”，里面已经设计好表对象“tTeacher”、“tCourse”、“tStud”和“tGrade”，试按以下要求完成设计： (1)创建一个查询，查找3月份上课的信息，并显示“教师姓名”、“职称”、“学院

考生文件夹下存在一个数据库文件“samp2．mdb”，里面已经设计好表对象“tTeacher”、“tCourse”、“tStud”和“tGrade”，试按以下要求完成设计： (1)创建一个查询，查找3月份上课的信息，并显示“教师姓名”、“职称”、“学院

admin2010-05-12  32
问题 考生文件夹下存在一个数据库文件“samp2．mdb”，里面已经设计好表对象“tTeacher”、“tCourse”、“tStud”和“tGrade”，试按以下要求完成设计：
  (1)创建一个查询，查找3月份上课的信息，并显示“教师姓名”、“职称”、“学院”、“课程ID”、“课程名称”和“上课日期”六个字段的内容，所建查询名为“qT1”。
    (2)创建一个查询，根据教师姓名查找某教师的授课情况，并按“上课日期”字段降序显示“教师姓名”、“课程名称”、“上课日期”三个字段的内容，所建查询名为“qT2”；当运行该查询时，应显示参数提示信息“请输入教师姓名”。
    (3)创建一个查询，查找学生的课程成绩大于等于80且小于等于100的学生情况，显示“学生姓名”、“课程名称”和“成绩”三个字段的内容，所建查询名为“qT3”。
    (4)创建一个查询，假设“学生ID”字段的前4位代表年级，要统计各个年级不同课程的平均成绩，显示“年级”、“课程ID”和“成绩之平均值”，并按“年级”降序排列，所建查询为“qT4”。
选项
答案【操作步骤】 步骤1：打开“samp2．mdb”数据库窗口，选中“查询”对象，单击“新建”按钮，选中“设计视图”，单击“确定”按钮。在“显示表”对话框分别双击表“tTeacher”和“tCourse”，关闭“显示表”对话框。 步骤2：分别双击“tTeachcr”表的“教师姓名”、“职称”、“学院”，双击“tCourse”表的“课程ID”、“课程名称”、“上课日期”字段。在“字段”行的第7列表达出月的运算式：format([上课日期]，m)，在其对应的“条件”行输入条件值：3，如图2-206所示。 步骤3：单击工具栏中的“保存”按钮，保存为“qT1”。单击“确定”按钮，关闭设计视图。 [*] (2)【操作步骤】 步骤1：选中“查询”对象，单击“新建”按钮，选中“设计视图”，单击“确定”按钮。在“显示表”对话框双击表“tTeacher”和“tCourse”，关闭“显示表”对话框。 步骤2：双击“tTeacher”表的“教师姓名”字段，双击“tCourse”表的“课程名称”、“上课日期”字段。 步骤3：在“教师姓名”字段的“条件”行输入：[请输入教师姓名]，在“上课日期”字段的“排序”行选择“降序”。如图2-207所示。 步骤4：单击工具栏中的“保存”按钮，保存为“qT2”，单击“确定”按钮，关闭设计视图。 [*] (3)【操作步骤】 步骤1：选中“查询”对象，单击“新建”按钮，选中“设计视图”，单击“确定”按钮。在“显示表”对话框中双击表“tStud”、“tCourse”和“tGrade”，关闭“显示表”对话框。 步骤2：分别双击“tStud”表的“学生姓名”字段、“tCourse”表的“课程名称”、“tGrade”表的“成绩”字段。 步骤3：在“成绩”字段的“条件”行输入：Between 80And 100。如图2-208所示。 步骤4：单击工具栏中的“保存”按钮，保存为“qT3”，单击“确定”按钮，关闭设计视图。 [*] (4)【操作步骤】 步骤1：选中“查询”对象，单击“新建”按钮，选中“设计视图”，单击“确定”按钮。在“显示表”对话框中双击表“tGrade”，关闭“显示表”对话框。 步骤2：在“字段”行第一列输入：年级：Left[学生ID]，4)，在“排序”行下拉列表中选中“降序”。分别双击“课程ID”、“成绩”字段。 步骤3：执行【视图】→【总计】菜单命令，在“成绩”字段的“总计”行下拉列表中选中“平均值”。在“成绩”字段的“字段”行前面输入：成绩之平均值，在“年级”和“课程ID”字段的“总计”行下拉列表中选中“分组”。如图2-209所示。 [*] 步骤4：单击工具栏中的“保存”按钮，保存为“qT4”，单击“确定”按钮，关闭设计视图。
解析 (1)本题考点：创建选择查询、参数查询；在查询中进行计算。
(2)本题主要考查参数查询的设置方法。
(3)本题考查多表查询的设计方法以及between and运算符的使用。
(4)本题主要考查查询中的计算和关于字符串的系统函数的使用。
转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/IyXiFFFM
本试题收录于： 二级Access题库NCRE全国计算机二级分类
0

二级Access

NCRE全国计算机二级

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)