简述分科课程和综合课程的类型特点及其适用性。

admin2019-04-07 35

问题简述分科课程和综合课程的类型特点及其适用性。

选项

答案(1)分科课程，即学科课程，是指以分门别类的学科知识体系为基础的课程。分科课程强调各门课程各自的逻辑体系，教学以各个学科知识为中心分科进行。分科课程重视每门学科知识体系的科学安排，有助于教学的设计与管理，也易于教师的教学，同时更有利于学生简捷有效地获取系统的知识，形成一定的知识体系。正因如此，分科课程在古今中外的教育发展中一直居于显要位置。 (2)综合课程，即“统合课程”，是指突破了学科界限，体现某类知识体系之间内在联系的课程。综合课程体现了这样一种课程取向：它有意识地运用两种或两种以上学科的知识观和方法论去考察和探究一个中心主题或问题。综合课程克服了由于学科细分所导致的知识零散，可以解决学校课程拥挤的现象，可以使课程中分裂了的知识有机地联系起来。

解析

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教育学311

学硕统考专业

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简述分科课程和综合课程的类型特点及其适用性。

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学硕统考专业

布鲁纳的螺旋式课程理念是基于他提出的

学术论文的基本类型主要有()。

严复在其著作()中提出的“鼓民力、开民智、新民德”的三项主张，是中国近代教育史上最早提出的在德、智、体三方面同时发展的教育思想。

先前学习中习得的原理和态度影响后面的学习。这是一种()

下列不是学生学业成就评价的主要方法的是

在研究影响学生心理健康的外在因素时发现，奠定一个人的思想、情感及行为习惯的基础是在()

简析学科课程的优缺点。

()受不良道德认识和错误思想的支配，出现的频率高，次数多，具有相对的稳定性，直接损害他人和集体的利益。

简述道德信奉的条件。

神经衰弱患者最常见的情绪症状是

A、被动扩散B、主动转运C、膜孔转运D、促进扩散E、胞饮作用借助于载体使非脂溶性药物由高浓度区域向低浓度区域转运，不需要的是

下列哪种贫血是由于造血原料不足或利用障碍引起的()

基层管理人员的管理幅度()为宜。

管道安装前应认真核对元件的()和质量证明文件等。

当从两个项目中选其一时,应选择内含报酬率高的项目,如果结论与净现值方法的结果有矛盾,应以内含报酬率为决策标准。()

发达国家商业银行实践中常见的评价标准包括历史标准。()

下列各项中，企业在编制资产负债表时需进行分析填列的是()。

下列项目免征增值税的有(　　　)。

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先前学习中习得的原理和态度影响后面的学习。这是一种()

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简析学科课程的优缺点。

()受不良道德认识和错误思想的支配，出现的频率高，次数多，具有相对的稳定性，直接损害他人和集体的利益。

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神经衰弱患者最常见的情绪症状是

A、被动扩散B、主动转运C、膜孔转运D、促进扩散E、胞饮作用借助于载体使非脂溶性药物由高浓度区域向低浓度区域转运，不需要的是

下列哪种贫血是由于造血原料不足或利用障碍引起的()

基层管理人员的管理幅度()为宜。

管道安装前应认真核对元件的()和质量证明文件等。

当从两个项目中选其一时,应选择内含报酬率高的项目,如果结论与净现值方法的结果有矛盾,应以内含报酬率为决策标准。()

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下列项目免征增值税的有( )。

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