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材料: 师范大学毕业后,孙斌凭借自己的努力成为了一名语文教师。工作前几年,为了适应教学工作,他向其他同事学习,教学水平逐渐提高,教学效果得到了家长们的认可。这时,他认为教学工作并不神秘,自己的经验、知识与能力已经足以应付,没有必要继续深入钻研教学。
材料: 师范大学毕业后,孙斌凭借自己的努力成为了一名语文教师。工作前几年,为了适应教学工作,他向其他同事学习,教学水平逐渐提高,教学效果得到了家长们的认可。这时,他认为教学工作并不神秘,自己的经验、知识与能力已经足以应付,没有必要继续深入钻研教学。
admin
2019-12-09
33
问题
材料:
师范大学毕业后,孙斌凭借自己的努力成为了一名语文教师。工作前几年,为了适应教学工作,他向其他同事学习,教学水平逐渐提高,教学效果得到了家长们的认可。这时,他认为教学工作并不神秘,自己的经验、知识与能力已经足以应付,没有必要继续深入钻研教学。一天,几位学生的家长找到孙老师,希望他能在课后帮助孩子补习,孙老师认为这事有利于提高学生成绩就答应了。补习结束时,家长们为了感谢孙老师,给了他一笔可观的补课费,孙老师推辞不过只好接受。
自此以后,越来越多的学生找孙老师补课,其他班级甚至其他学校的学生也来找他。为了保证补习效果,孙老师常常将课堂教学与课后辅导联系起来,还专门编印了系列学习资料,仅收取成本费和辛苦费。随着参与辅导学生的规模的扩大,孙老师家里的空间已不足以容纳。
于是,他在小区里专门租了地方方便学生参与辅导。为了节省学生购买学习资料和学习工具的费用,孙老师还要求学生统一从自己这里购买。家长对孙老师的辅导非常满意,还给他送了锦旗。
问题:请结合材料,从教师职业道德的角度,评析孙老师的教育行为。
选项
答案
孙老师的行为违背了教师职业道德规范的要求,是不正确的。 《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》中“终身学习”要求,教师要崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。材料中孙老师,在工作几年之后就认为自己的经验、知识与能力已经足以应付,没有必要继续深入钻研教学,违背了终身学习的要求。 《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》中“为人师表”要求,教师要为人师表,关心集体。团结协作,尊重同事,尊重家长;作风正派,廉洁奉公;自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。材料中孙老师在家里办课外补习班,收取学生的补课费,还要求学生在自己这里购买学习资料和学习工具,这些行为,违背了为人师表的要求。 《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》中“爱国守法”要求,教师要全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。材料中孙老师在家里补课,已经违反了相关的法律的规定,没有做到爱国守法。 《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》中“关爱学生”要求,关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生的良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生。不体罚或变相体罚学生。材料中孙老师常常将课堂教学与课后辅导联系起来,这样做会侵犯未参加课后辅导班学生的受教育权,没能做到平等对待学生,违背了关爱学生的要求。 综上,孙老师的行为违背了教师职业道德规范的相关要求,在以后的教学行为中应避免这种现象的出现。
解析
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中学综合素质题库教师资格分类
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中学综合素质
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