《小学信息技术》第6册第三单元第11课“百米赛跑冲向前”学习Flash动画制作，即制作学生操场跑步动画，制作动画时，先去舞台上绘制一条曲线，作为跑步的路径，用引导动画完成作品制作，下面是某老师讲述的教学过程，据此回答以下问题。老师细致讲解引导动画

admin2017-12-03 46

问题《小学信息技术》第6册第三单元第11课“百米赛跑冲向前”学习Flash动画制作，即制作学生操场跑步动画，制作动画时，先去舞台上绘制一条曲线，作为跑步的路径，用引导动画完成作品制作，下面是某老师讲述的教学过程，据此回答以下问题。
老师细致讲解引导动画原理，学生观看老师的示范演示，即将下课时，大部分学生没有完成动画制作，老师选择一个比较好的学生作品进行评价，听课老师注意到三个现象：所有学生没有翻阅过教材；黑板没有板书；李明同学不会添加引导，整堂课无事可做，后来玩起了纸牌游戏。
学生没有阅读教材，分析原因，提出改善建议。

选项

答案整个过程都是老师在演示和讲解，没有给出学生翻阅教材的机会。老师在讲到重点时，可以引导学生看一下教材中相应的知识点，这样学生更容易抓住重点，掌握制作引导动画的关键步骤。

解析

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埃里克森将人看成是心理的、社会的存在，并将人生历程分为八个时期，每个时期都有其特定的心理、社会的发展课题。青年期的发展课题是确立()。

从占据优势的倾向来说，语文课是属于抽象型学科。

简述讲授法的优缺点及其应用要点。

________是人类最重要的交际工具和信息载体，是人类文化的重要组成部分。

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在因特网上采用的通信协议是HTYP协议。()

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与工业产品一样，对建设项目进行价值工程研究时，也要考虑(　　)。

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1982年甘肃秦安大地湾遗址发现的壁画残块是中国迄今发现的最古老的壁画遗迹。()

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