永恒主义教育理论

admin2014-09-13 25

问题永恒主义教育理论

选项

答案第二次世界大战后的现代教育思潮的内容都可以归纳为：产生背景、哲学基础、代表人物、主要观点和影响评价。永恒主义教育理论是第二次世界大战后在古典实在论的基础上形成的一种提倡复古的教育理论，代表人物有美国的赫钦斯、阿德勒等。其主要观点是： ①教育的性质永恒不变； ②教育的目的是要“引出我们人类天性中共同的要素”； ③永恒的古典学科应该在学校课程中占有中心地位； ④提倡通过教学进行学习。永恒主义教育在大学和上层知识界中的少数人中有一定的理论影响，但在教育实践中影响不大，特别是由于永恒主义的复古态度，把学生的学习限于古典著作，因此遭到了许多人的批判。

解析

转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/IfhjFFFM

本试题收录于：教育学311题库学硕统考专业分类

教育学311

学硕统考专业

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

永恒主义教育理论

教育学311

学硕统考专业

实验组和控制组后测实验设计的前提假设是

胎儿在发育过程中，细胞和组织分化非常迅速，并对环境极为敏感的时期是()。

根据动机的成就目标理论，下列说法不正确的是

学生在课堂上学会新的词语后，将其应用到课外书的词语上，这属于()

个体一生中词汇数量增加最快的时期是()

1860年，费希纳出版了一部著作，提出了“感觉阈限”的概念，并提供了测量人的感受性的多种心理物理学方法，这部著作是()

小琴第一天上幼儿园，妈妈教她如果看到了男老师，就叫哥哥好，如果看到了女老师，就叫姐姐好。果然她在幼儿园见到了叶老师，她就叫姐姐好。叶老师会意地点点头。这属于()

最具有核心意义的个性心理特征是()

教育心理学研究的核心内容是()

SLE的病理特征正确的是

剂型是一类制剂的集合名词。()

患者，男性，68岁。支气管哮喘病史6年，本次患者因头痛、头晕就诊。测血压160／98mmHg，患者不能服用的降压药是()

[2004年第33题]混凝土拌和时，下列每盘原材料称量的允许偏差，哪条不正确?

质量为1．00kg，温度为300K的氧气，分别经历定容、定压和绝热三个过程，使其温度升高至400K，则其内能改变为()。

银行进行贷款项目评估时，最关心的是借款企业的财务状况和项目的效益情况，通常作为贷款项目评估重点的是()

【2011江西】教育不应再限于学校的围墙之内体现了()教育的理念。

班级授课、分组教学和个别化教学相结合是当前教学组织形式改革的一大趋势。()

A、Brushyourteethrightbeforeyougotobedintheevening.B、Haveasfewofyourteethpulledoutaspossible.C、Haveyourte