气质有好坏之分。抑郁质的气质类型较差，不利于个体的成功。

admin2017-05-03 20

问题气质有好坏之分。抑郁质的气质类型较差，不利于个体的成功。

选项 A、正确
B、错误

答案B

解析气质是人天生具有的个性特点，而性格则是后天形成的。由气质和性格产生的根源我们可以知道，气质是没有好坏之分的，因为所有天生具有的东西都不能说具有好坏之分。而性格是后天形成的，性格具有道德评价的意义，所以说它具有好坏之分。另外，题干的第二句话也是错误的。抑郁质的人多愁善感，比较悲观，情绪较为不稳定。这确实是成功的障碍，但是他们同时也具有别人所不具有的优点，那就是情绪的体验深刻，许多诗人、文学家都是抑郁质的气质类型。所以说，任何一种气质类型都有优点和缺点，没有好坏之分。关于气质的特点有几句话需要考生重点记忆：(1)单一气质的人并不多，绝大多数的人都是四种气质相互混合渗透的。(2)气质没有好坏之分，都有优缺点。(3)气质是天生的，但有可塑性。(4)每种气质类型的社会价值一样大，都有可能成功。(5)气质类型影响活动效率。

转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/IcD4FFFM

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

气质有好坏之分。抑郁质的气质类型较差，不利于个体的成功。

教育理论综合知识

教师公开招聘

主张人必须保持认知的协调或心理的平衡状态，当两种认知或认知与行为不协调时，为了保持一致，态度将发生变化的观点来自()。

柯尔伯格把儿童道德发展划分为三个水平六个阶段，其中“好孩子定向阶段”属于该理论的()。

以下不属于教师专业自我发展的具体途径和策略的是()。

学校教育在人的发展中起()。

在解几何证明题时，学生常从问题的目标状态往回走，先确定达到该目标所需要的条件，然后再将达到目标所需要的条件与问题提供的已知条件进行对比，完成证明。这种方法属于问题解决中的()。

某学生过分害怕猫，教师先让他看猫的照片，谈论猫，再让他看笼子里的猫，并接近猫．最后让他摸猫、抱猫、消除对猫的恐惧反应。教师对该生所采用的行为矫正方法是()。

规定一个国家各级各类学校教育系统包括各级各类的学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系的制度是学校教育制度。()

学习动机是促使学生学习的动力，表现为学习愿望、学习动力等。对学生的学习起维持调节作用。中学教师应当了解中学生学习动机的特点，以便更好地调动学生的积极性。中学生学习动机的特点表现为()。

自我控制主要表现为个人对自己行为的____________，使之达到自我的目标。

骨折的晚期并发症有

A、病原体被消灭B、隐性感染C、潜在性感染D、病原携带状态E、显性感染人体感染病原体后，不断排出病原体，但不出现临床症状（）

A．注意力缺陷，活动过度B．中枢性运动障碍，姿势异常C．发热呕吐，脑膜刺激征阳性D．四肢对称性弛缓性肢体瘫痪E．智力低下、运动语言发育障碍急性感染性多发性神经根炎

小儿五迟肝肾不足证的用方是小儿五迟心血不足证的用方是

期货合约价格的形成方式主要有()。

相对于股票投资而言，债券投资的优点有()。

下列关于菜单项的描述中，错误的是

Byimposingstrictrulesaboutalcohol,parentscanreducetheirkids’impulsestodrink,accordingtoanewstudy.【C1】_____