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对于学区房价高,教育资源分配不公。你怎么看?
对于学区房价高,教育资源分配不公。你怎么看?
admin
2017-03-22
37
问题
对于学区房价高,教育资源分配不公。你怎么看?
选项
答案
近年来,各地升学政策纷纷调整,“就近入学”成为必需,户籍与学籍之间的联系变得更为密切。这种教育改革堵住了“条子生”“共建生”,使得更多普通家庭的孩子享受到了优质教育资源。但是其背后也潜藏着不公平。一些望子成龙、望女成风的家长,因为原片区内没有名校,为了使子女接受到更好的教育,赢在起跑线上,于是开始了“拼房子”,从而导致学区的房价居高不下。 这种现象产生的根源就在于教育资源的分配不公,优质教育资源空间布局不均衡,“名校”“牛校”效应依然存在。 其次,它也与人们的教育理念相关。“谁争夺到好的教育资源就占据了竞争的先机”“上不了好小学就上不了好中学,上不了好中学就上不了好大学,上不了好大学就找不到好工作”,这是一条被家长们视为真理的“成才链”,使得所谓的优质学校人满为患,教育带上了浓厚的功利色彩。 最后,房产商和中介的推波助澜,更使学区房价格处于疯狂态势。不少房产商和中介看到有利可图,往往在楼盘广告上极力突出宣传周围的名校,打着“学区房”的旗号吸引购房者,借此不断哄抬房价。 学区房价高体现了教育资源和商品住房的挂钩,是一种教育不公平现象,折射了教育资源失衡的严峻现实。针对此问题,我们将采取以下措施加以解决: 第一,尽快推进基本教育服务均等化,使义务教育真正成为具有福利性、教育性、公益性的社会事业,从根本上解决“择校热”问题。 第二,均衡教育投入,特别是普遍提高教师队伍的素质和教育管理人员的能力。可以借鉴我国东西部发展中采用的富裕地区与落后地区结对子、医疗事业发展中采用的优质医院与薄弱医院结对子的帮扶模式,尝试利用优质学校资源带动和促进薄弱学校的做法,减小优质学校与薄弱学校的差距;也可以采取成立教育集团、教育联盟、“名校+新校”等多种形式,快速提升普通学校的教学水平。 第三,加大各区域的教育基础设施投入的均衡力度。教育投入不断向落后地区倾斜,向教育资源薄弱的学校倾斜,补上落后学校的基础设施短板,改善教学环境,完善对落后学校教学设备的配备,提高对薄弱学校的教师的补贴,调动其工作积极性,减少人才流失,逐渐消除教育资源不均衡带来的“马太效应”。 第四,择校信息公开透明化,这可以在一定程度上遏制这种乱象。同时取消学校的分级,降低“名牌效应”对家长、学生的吸引,为教育资源的公平分配创造有利的外部条件。 我们相信,只要相关部门贯彻得彻底,执行得到位,就一定能逐步推进教育资源均衡化,不再让人们为择校而苦恼。
解析
考查考生的综合分析能力。
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