2. 公务员
  3. 张老师在讲《鱼》一课时，在事先准备好的玻璃鱼缸里放入了一条活鲫鱼。他让学生仔细观察鱼的形状，鱼的表面、背鳍、胸鳍、尾鳍，然后问学生各种鳍的作用是什么。学生一下子被问住了。这时，张老师用剪刀把鱼的尾鳍剪掉，结果鱼的身体在水里失去了平衡；再把背鳍剪掉，鱼只能一

张老师在讲《鱼》一课时，在事先准备好的玻璃鱼缸里放入了一条活鲫鱼。他让学生仔细观察鱼的形状，鱼的表面、背鳍、胸鳍、尾鳍，然后问学生各种鳍的作用是什么。学生一下子被问住了。这时，张老师用剪刀把鱼的尾鳍剪掉，结果鱼的身体在水里失去了平衡；再把背鳍剪掉，鱼只能一

admin2019-12-09  19
问题 张老师在讲《鱼》一课时，在事先准备好的玻璃鱼缸里放入了一条活鲫鱼。他让学生仔细观察鱼的形状，鱼的表面、背鳍、胸鳍、尾鳍，然后问学生各种鳍的作用是什么。学生一下子被问住了。这时，张老师用剪刀把鱼的尾鳍剪掉，结果鱼的身体在水里失去了平衡；再把背鳍剪掉，鱼只能一动不动地躺在水里。通过观察，学生明白了各种鳍的作用。
案例中张老师的教学行为遵循了哪些教学原则?
选项
答案张老师遵循的教学原则主要有直观性原则、启发性原则和理论联系实际原则。
解析
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