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研究者在研究“达斡尔族文化传承的课程机制”时运用了访谈的方法。在研究的过程中他曾就同一问题多次找达斡尔族民族教师、民族干部、老人进行访谈,有时一个人面对面地与访谈者交流,有时同时与多位访谈者一同交流。该研究者在访谈中运用的访谈方式中不包括
研究者在研究“达斡尔族文化传承的课程机制”时运用了访谈的方法。在研究的过程中他曾就同一问题多次找达斡尔族民族教师、民族干部、老人进行访谈,有时一个人面对面地与访谈者交流,有时同时与多位访谈者一同交流。该研究者在访谈中运用的访谈方式中不包括
admin
2019-05-18
35
问题
研究者在研究“达斡尔族文化传承的课程机制”时运用了访谈的方法。在研究的过程中他曾就同一问题多次找达斡尔族民族教师、民族干部、老人进行访谈,有时一个人面对面地与访谈者交流,有时同时与多位访谈者一同交流。该研究者在访谈中运用的访谈方式中不包括
选项
A、一次性访谈
B、重复性访谈
C、个别访谈
D、集体访谈
答案
A
解析
本题考查的是访谈调查的类型。依据访谈过程是否有严格设计的访谈问卷和访谈提纲、实际访谈过程中是否严格地按计划进行,将访谈分为结构性访谈和非结构性访谈;根据针对某一问题对同一访谈对象进行访谈的时间和次数,将访谈分为一次性访谈和重复性访谈;根据访谈者一次访谈对象的多少,将访谈分为个别访谈和集体访谈。在本题中,研究者运用到了重复性访谈、个别访谈和集体访谈。因此,本题的答案为A。
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教育学311题库学硕统考专业分类
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教育学311
学硕统考专业
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