(2015·河南)班级授课是我国学校教学的基本组织形式，其局限性表现在( )(常考)

admin2019-09-10 28

问题 (2015·河南)班级授课是我国学校教学的基本组织形式，其局限性表现在( )(常考)

选项 A、难以因材施教
B、不能大面积培养人才
C、难以发挥教师的主导作用
D、缺乏灵活性

答案A,D

解析班级授课制的不足主要是：(1)不利于学生主体性的发挥；(2)不利于培养学生的探索精神、创造能力和实际操作能力；(3)不能很好地适应教学内容和教学方法的多样化；(4)不利于因材施教，难以满足学生个性化的学习需要；(5)不利于学生之间真正的交流和启发；(6)以“课”为基本的教学活动单位，某些情况下会割裂内容的整体性。

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关于学习动机归因的教学理论在教学上的意义，下列说法正确的是()。

根据皮亚杰认知发展阶段理论，获得客体永久性的儿童处于()。

幼儿由过去的经验和习惯而产生心理活动状态属于()

终结性评价和形成性评价相结合，是新课程评价体系的重要特征之一。选出有关理解中错误的一项()

某儿童认知结构中已经具有抽象概念，思维可以逆转。按照皮亚杰的认知发展阶段理论，该儿童此时的认知发展处于()。

【2015．河南新乡】()是班级管理的核心。

素质教育的基本任务有()

通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种复杂的行为的方法是()。(2015．河南)

学习、背诵一系列英语单词时，常常很难记住全部的内容，一般来说，遗忘会有如下规律()。(2016．广东)

综合实践活动课程属于()。(2015．吉林)

Sheought(to)(stopping)work;She(hasaheadache)becauseshehasbeenreading(too)long.

女性，38岁，心悸气促2年，有风湿病史。体查发现心尖区舒张期隆隆样杂音，第一心音低闷沉，P2＞A2，心脏超声：二尖瓣口面积0.8cm2，两瓣叶同向运动，明显钙化，瓣下结构变形挛缩。治疗应选

剧烈头痛，眼痛，伴恶心、呕吐，可考虑结膜充血，有大量黏液或脓性分泌物，可考虑

患者，男性，70岁，因前列腺增生导致排尿困难，尿潴留，15h未排尿。前列腺增生切除术后，短期内禁止肛管排气和灌肠是为了防止

委托监理合同变更或解除合同的通知或协议(　　)，协议未达成之前，原合同仍然有效。

公开募集证券说明书自最后签署之日起(　　)个月内有效。

小王和小赵分别站在正方形操场的两个对角A、C上(如图)，同时以相同的速度逆时针沿操场散步。用M、N分别代表小赵、小王所在位置，以下哪个坐标图能准确描述△DMN的面积与时间的关系?(横轴为时间，纵轴为面积)

春节期间，市场上商品很充足，完全能满足广大市民的需要。

Whatisthepassagemainlyabout?

A、Itwasprettygood.B、Itwasratherdull.C、Itwasnotwellorganized.D、Itwasattendedbymanypeople.C细节题。预读选项可知，话题是讨论一次活动

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某儿童认知结构中已经具有抽象概念，思维可以逆转。按照皮亚杰的认知发展阶段理论，该儿童此时的认知发展处于()。

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通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种复杂的行为的方法是()。(2015．河南)

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女性，38岁，心悸气促2年，有风湿病史。体查发现心尖区舒张期隆隆样杂音，第一心音低闷沉，P2＞A2，心脏超声：二尖瓣口面积0.8cm2，两瓣叶同向运动，明显钙化，瓣下结构变形挛缩。治疗应选

剧烈头痛，眼痛，伴恶心、呕吐，可考虑结膜充血，有大量黏液或脓性分泌物，可考虑

患者，男性，70岁，因前列腺增生导致排尿困难，尿潴留，15h未排尿。前列腺增生切除术后，短期内禁止肛管排气和灌肠是为了防止

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