2. 公务员
  3. “望子成龙，望女成风”乃是人间常情。尤其是在当前独生子女政策下，一个家庭只有一个孩子，谁也不希望自己的孩子刚入学，或是刚送幼儿园就输在起跑线上。于是部分家长兴起“神童”情结，从孩子一出生就开始制订各种培养计划，在“神童”计划下，孩子掌握了大量的知识，然而也

“望子成龙，望女成风”乃是人间常情。尤其是在当前独生子女政策下，一个家庭只有一个孩子，谁也不希望自己的孩子刚入学，或是刚送幼儿园就输在起跑线上。于是部分家长兴起“神童”情结，从孩子一出生就开始制订各种培养计划，在“神童”计划下，孩子掌握了大量的知识，然而也

admin2020-02-03  49
问题 “望子成龙，望女成风”乃是人间常情。尤其是在当前独生子女政策下，一个家庭只有一个孩子，谁也不希望自己的孩子刚入学，或是刚送幼儿园就输在起跑线上。于是部分家长兴起“神童”情结，从孩子一出生就开始制订各种培养计划，在“神童”计划下，孩子掌握了大量的知识，然而也出现了一些问题，“神童”们普遍自控力差、贪玩，生活不能自理，人际交往能力差，环境适应能力差等，容易出现心理问题，甚至可能导致悲剧的发生。例如，某学生(13岁)因为“一直受着巨大压力，不看课外书籍不行”而自杀。
维果斯基认为教学应着眼于学生的(    )，为学生提供带有难度的内容。
选项 A、最新获得的能力
B、超出目前水平的能力
C、现有发展水平与可能发展水平之间的距离
D、需要在下一阶段掌握的能力
答案C
解析 维果斯基认为，儿童有两种发展水平：一是儿童的现有水平，即由一定的已经完成的发展系统所形成的儿童心理机能的发展水平；二是可能达到的发展水平。这两种水平之间的差异，就是最近发展区。也就是说，最近发展区是儿童在有指导的情况下，借助成人的帮助所能达到的解决问题的水平与独自解决问题所达到的水平之间的差异，实际上是两个邻近发展阶段间的过渡状态。
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