一位男学生14岁开始学习跳高，当时他身高1．6米，跳高成绩1．7米，两年后他身高1．75米，通过训练跳高，成绩达2米，他所提高的成绩是通过练习产生的行为变化，所以可以用学习来解释。 ( )

admin2020-08-02 33

问题一位男学生14岁开始学习跳高，当时他身高1．6米，跳高成绩1．7米，两年后他身高1．75米，通过训练跳高，成绩达2米，他所提高的成绩是通过练习产生的行为变化，所以可以用学习来解释。 ( )

选项 A、正确
B、错误

答案B

解析学习是以行为或行为潜能的改变为标志的。但并非所有的行为变化都是由学习产生的。行为变化也可能是由成熟、疾病、疲劳等非学习因素引起的。题干中男学生跳高成绩的增加也可能是成熟(即身高变高)引起的。

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一位男学生14岁开始学习跳高，当时他身高1．6米，跳高成绩1．7米，两年后他身高1．75米，通过训练跳高，成绩达2米，他所提高的成绩是通过练习产生的行为变化，所以可以用学习来解释。 ( )

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在布卢姆的认知领域教学目标中，能够发表一篇内容独特的演说或文章属于教学目标的()层次。

教师在教学过程中将班上学生分成若干小组，每组推荐一位学生为领导者，让学生自己管理自己，学习时互相勉励。这种课堂教学的管理模式属于()

学生在课堂上常表现为注意力不集中，做小动作，提问时没有人发言等，这样的课堂气氛属于()

在课堂上，某教师注重创造自由气氛，鼓励学生自由发表意见，不把自己的意见强加于学生。该教师对课堂管理的领导方式主要属于()

学校心理教育的中心应该是心理矫治教育。()

心理健康教育包括针对心理疾患而进行的矫正性心理健康教育，和针对________而进行的心理健康教育。

厌学是由于人为因素所造成的儿童()上的失调状态。

在学校开展心理健康教育有何意义?

中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。()

课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，在于脱离书本而亲身体验，以获得直接经验。这种课程类型体现了()的理念。

下列哪项不是中颅底骨折的表现

下列机关中，只有在办理特定的刑事案件时，才成为刑事诉讼的国家专门机关的是(　　)。

重力大小为W的物块能在倾斜角为α的粗糙斜面上下滑，为了维持物块在斜面上平衡，在物块上作用向左的水平力FO(图4－33)。在求解力FO的大小时，物块与斜面间的摩擦力F方向为()。

做事没有明确的目的，也不做周密的计划，而且缺乏主见，人云亦云，这是由于缺乏意志的()。

教师不仅是课程的实施者，也是课程开发的主体。()

根据以下情境材料，回答问题。某日某高校内发生暴力事件，学生纷纷从楼梯逃离，请结合下面的示意图回答问题：如果你是图中已经被绊倒或者摔倒的人员，则下列哪项自救措施是错误的?()(单选)

李さんはどこ________本を読んでいるので、「本の虫」と言われています。

Somepeoplearguethatthepressureoninternationalsportsmenandsportswomenkillstheessenceofsport—thepursuitofpersona

Onceenvironmentaldamageisdone,______(整个系统需要许多年才能恢复)

A、Heloveshispresentjob.B、Heisgoingtoopenastore.C、Heisabouttoretire.D、Heworksinarepairshop.C本题的解题关键在于理解男士

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心理健康教育包括针对心理疾患而进行的矫正性心理健康教育，和针对________而进行的心理健康教育。

厌学是由于人为因素所造成的儿童()上的失调状态。

在学校开展心理健康教育有何意义?

中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。()

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下列哪项不是中颅底骨折的表现

下列机关中，只有在办理特定的刑事案件时，才成为刑事诉讼的国家专门机关的是( )。

重力大小为W的物块能在倾斜角为α的粗糙斜面上下滑，为了维持物块在斜面上平衡，在物块上作用向左的水平力FO(图4－33)。在求解力FO的大小时，物块与斜面间的摩擦力F方向为()。

做事没有明确的目的，也不做周密的计划，而且缺乏主见，人云亦云，这是由于缺乏意志的()。

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